El cine, una estrategia para desarrollar habilidades del pensamiento crítico en sociales

Pensamiento crítico: reflexiones en torno a su importancia para la autonomía
由: Amarillo Giraldo, Édgar A., et al.
出版: (2018)

Fortalecimiento de la clasificación como habilidad del pensamiento hacia la competencia investigativa
由: Uricoechea, Mauricio, et al.
出版: (2019)

Ausubel y Vigotsky : una puesta en marcha del pensamiento crítico en docentes en formación
由: Piracoca Parada, Diana Marcela, et al.
出版: (2022)

La lectura de imágenes: una herramienta para el pensamiento crítico
由: Barragán Caro, Astrid Patricia, et al.
出版: (2018)

Fortalecimiento del pensamiento crítico a partir del análisis de historietas de Mafalda
由: Fonseca Suárez, Yenny Andrea
出版: (2024)

Strengthening critical thinking in the mathematics classroom: a pandemic experience.
由: Jiménez , Yasmin, et al.
出版: (2022)

Comunidad de indagación : experiencias de lectura y escritura para fortalecer el pensamiento crítico, cuidadoso y creativo
由: Mesa Merchán, Doris Andrea
出版: (2024)

¿Son los profesores de lenguaje, investigadores de pensamiento crítico?
由: Castillo Vargas, Diana Patricia
出版: (2011)

Mejorar el pensamiento crítico de unos estudiantes de cuarto semestre a través de series televisivas
由: Gélvez Capacho, Daniel Fernando
出版: (2021)

Estudio bibliográfico sobre la enseñanza del pensamiento histórico en el curso de ciencias sociales en el nivel de secundaria
由: Sánchez Huarcaya, Alex Oswaldo, et al.
出版: (2021)

Cine Club Corral de Piedra : un espacio de aprendizaje desde una perspectiva de educación no formal en el municipio de Tibasosa
由: Ríos López, Daniel José
出版: (2024)

Can the teaching of History change the social representations of boys and girls? A case study of students in Alicante
由: Olmos Vila, Rafael
出版: (2018)

Critical thinking in kindergarten
由: Hognestad, Marit Bøe Karin
出版: (2016)

La argumentación por medio de la comunidad de indagación
由: Álvarez Londoño, Sebastián, et al.
出版: (2019)

Mirada pedagógica al pensamiento lógico en la infancia
由: Lache Aparicio, Angela María
出版: (2023)

Analyzing ads Under Calla in an EFL Classroom. A Case Study with Middle School Students in Colombia
由: Cruz Bernal, Daniel Alirio
出版: (2023)

Didactic Unit for the teaching of social sciences : economy – capital markets
由: Giraldo García, Jorge Daniel; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
出版: (2022)

Habilidades de pensamiento creativo en maestros en formación
由: Villacrez Oliva, María Victoria
出版: (2017)

Retórica de la escritura científica
由: Giraldo Giraldo, Camilo
出版: (2017)

¿Puede la enseñanza de la historia cambiar las representaciones sociales de los chicos y las chicas?. Estudio de caso en jóvenes de Alicante
由: Olmos Vila, Rafael
出版: (2018)

La palabra como transformadora del mundo : propuesta pedagógica para el fortalecimiento del pensamiento crítico por medio de la lectura literaria en zonas rurales de la ciudad de Sogamoso
由: Nausa Medina, Pablo Enrique
出版: (2019)

Interaction with comprehensible input and its impact on fourth graders’ critical thinking in the EFL classroom
由: Ballén Moreno, Juliana Sofía, et al.
出版: (2022)

La geotecnología : estrategia para la enseñanza de las ciencias sociales en estudiantes de grado 11 de la I. E. Alexander Fleming de Bogotá
由: Hernández Ríos, Wilmer Alexander
出版: (2024)

Critical thinking development by using the implicit content of songs
由: Arias Casas, Daniel Antonio
出版: (2019)

La enseñanza por indagación en el desarrollo de habilidades científicas
由: Sosa, Joaquín Alexander, et al.
出版: (2019)

Reflexiones sobre lectura crítica como una necesidad más allá del ambiente escolar
由: Castillo González, Floriluz, et al.
出版: (2019)

Aprendiendo sobre aves : una estrategia para el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y la enseñanza en la escuela rural multigrado
由: Arango Martínez, Angie Viviana
出版: (2020)

Discurso hegemónico y representaciones sociales : casuística indígena en la prensa digital colombiana
由: Merchán Cante, Harvey Humberto
出版: (2024)

Uso de situaciones problema para desarrollar el pensamiento matemático
由: Jiménez Parra, Juan Arturo, et al.
出版: (2019)

Problem-based learning: a proposal for teacher qualification
由: Hernández, Rubinsten, et al.
出版: (2021)

Análisis crítico del discurso: conceptualización y desarrollo
由: Pardo Abril, Neyla Graciela
出版: (2013)

Las Aboliciones de la Esclavitud en Iberoamérica: El Caso Peruano (1812-1854)
由: de Vinatea, María Julia
出版: (2014)

Representaciones sociales de educación inclusiva manifiestas en el Decreto 1421 de 2017. Una mirada desde el análisis crítico del discurso
由: Pérez Avellaneda, Sandra Patricia
出版: (2024)

Aprender estructuras aritméticas a través de la interdisciplinariedad con Ciencias Naturales
由: Figueredo, Eliana Marcela, et al.
出版: (2019)

Separata sección Filosofía y ciencias sociales
由: Margen Visual, Corporación Artística y Cultural
出版: (2020)

Hacia el concepto de funcionario
由: Cataldo González, Héctor Mauricio
出版: (2017)