(Re)significación de la práctica docente : reflexiones acerca del quehacer del maestro

Uso de situaciones problema para desarrollar el pensamiento matemático
حسب: Jiménez Parra, Juan Arturo, وآخرون
منشور في: (2019)

La práctica pedagógica, un espacio de reflexión en la formación docente
حسب: Castillo Gutiérrez, María Consuelo, وآخرون
منشور في: (2018)

Reflexión docente sobre situaciones problema para desarrollar el pensamiento matemático
حسب: Jiménez Parra, Juan Arturo, وآخرون
منشور في: (2019)

Historia de vida de maestras africanas y afrodescendientes : reflexiones y contextos
حسب: Soto Arango, Diana Elvira, وآخرون
منشور في: (2021)

Informe de práctica con proyección social en el municipio de Sativanorte, Boyacá
حسب: Martínez Rojas, Luis David
منشور في: (2023)

El quehacer del maestro y la formación docente en la Escuela Rural Multigrado
حسب: Molina Villamil, Betty Liseth
منشور في: (2019)

El maestro en formación y la práctica de actividad física : una perspectiva integral
حسب: Guzmán Sierra, Andrés Julián
منشور في: (2019)

Reflexiones sobre formación de maestros
حسب: Pulido Cortes, Oscar
منشور في: (2019)

La convivencia escolar a través de la danza
حسب: Cocunubo Valbuena, Oscar Fernando
منشور في: (2019)

Subjetividades generalizadas en formadores y formadoras : experiencias de licenciados/as en educación
حسب: Espejo Lozano, Ruby Lisbeth
منشور في: (2021)

Práctica pedagógica a distancia un reto en la formación docente
حسب: Grande Núñez, Carlos Enrique, وآخرون
منشور في: (2021)

Proyectos pedagógicos de aula : una mirada conceptual de la práctica pedagógica investigativa de profundización
حسب: Guerrero Fagua, Nelson
منشور في: (2019)

La práctica pedagógica y su incidencia en el contexto educativo
حسب: Rojas Rojas, Luz Miryan, وآخرون
منشور في: (2018)

Diagrams and Polyphonies: Experiences of Thought
حسب: Suárez Vaca, María Teresa; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, وآخرون
منشور في: (2021)

Práctica pedagógica en tiempos de pandemia
حسب: Grande Núñez, Carlos Enrique, وآخرون
منشور في: (2021)

Impacto y significado del proyecto pedagógico integrador de áreas II : educación física
حسب: Moreno Pinzón, Israel Alfonso, وآخرون
منشور في: (2019)

Uso e interpretación de texto discontinuo con mediación digital en el quehacer pedagógico de maestros en formación
حسب: Parra Ferro, Diana Hermenegilda
منشور في: (2021)

Análisis de los planes de estudio con referencia a las TIC en los programas de formación complementaria de las escuelas normales de Tunja
حسب: Cipamocha Guayacán, Lady Yaneth
منشور في: (2020)

Experiencias adquiridas en la Secretaría de Educación Municipal de Tunja e implementación de capacitaciones informativas para la creación de establecimientos educativos. Práctica con proyección empresarial o social
حسب: Reyes Ramírez, Laura Camila
منشور في: (2023)

Migración y pedagogía : historias docentes y reflexiones educativas
حسب: Argüello Parra, Andrés (Compilador)
منشور في: (2021)

El rol de la reflexión en la práctica pedagógica : percepciones de docentes de idiomas en formación
حسب: González Marín, Clara Inés, وآخرون
منشور في: (2018)

Didáctica de la lengua castellana y el modelo Park y Oliver en la práctica docente
حسب: López Valiente, Erika Johana, وآخرون
منشور في: (2019)

Impacto y significado del proyecto pedagógico integrador de áreas III : artes plásticas
حسب: Grande Núñez, Carlos Enrique, وآخرون
منشور في: (2019)

Concepciones y prácticas de enseñanza de lectura y escritura académica de los formadores de formadores en lenguaje
حسب: Acero Morales, Jerson Alexander
منشور في: (2022)

The presidential re-election in Latin America: abreakthrough into warlordism and a setback fordemocracy
حسب: Cárdenas-Hernández, Carlos Alfonso
منشور في: (2014)

Imagen y pedagogía
حسب: Díaz Martínez, Ángela María
منشور في: (2011)

Proyectos pedagógicos de aula: una mirada conceptual de la práctica pedagógica investigativa de profundización
حسب: Fagua, Nelson Guerrero
منشور في: (2019)

Educación en tiempos de coronavirus : discursos y prácticas de estudiantes y docentes
حسب: Aperador Mancipe, Fredy Esteban
منشور في: (2022)

Aportes de la práctica pedagógica investigativa de profundización a la formación de los futuros licenciados
حسب: Guzmán-Sierra, Andrés Julián, وآخرون
منشور في: (2019)

Espacios formativos. Trayectos de nuevas subjetividades docentes
حسب: Patiño Vega, Jasmin Yomaira
منشور في: (2022)

Superior Normal Schools. Research and teaching
حسب: Cárdenas-Soler, Ruth Nayibe; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, وآخرون
منشور في: (2023)

Estilos de aprendizaje y su relación con los estilos de enseñanza en la Licenciatura en Educación Básica a distancia, con énfasis en humanidades, matemáticas y español, Sede UPTC de Sogamoso
حسب: Bernal Muñoz, José Joaquín
منشور في: (2020)

Re-ethnization and Legitimation of Kankuamo Indigenous in Identity Discourses
حسب: Sánchez, César Augusto, وآخرون
منشور في: (2020)

El papel del formador de formadores en la educación a distancia
حسب: Pineda de Cuadros, Nubia Elena
منشور في: (2018)

Actitud filosófica e infancia : formación y transformación de maestros
حسب: Mariño Díaz, Liliana Andrea
منشور في: (2019)

Afectividad y rendimiento académico en el área de lenguaje
حسب: Espinel Mesa, Omaira Milena, وآخرون
منشور في: (2019)