Actitud filosófica e infancia : formación y transformación de maestros

Apropiaciones y experiencias pedagógicas de filosofía e infancia en Colombia
por: Suárez Vaca, María Teresa, et al.
Publicado em: (2017)

La disertación filosófica como método para la enseñanza de la filosofía
por: Silva Másmela, Eliaquín
Publicado em: (2022)

Desafíos actuales de la enseñanza de la filosofía
por: Díaz Bernal, Juan Guillermo, et al.
Publicado em: (2019)

Formación del maestro y religión católica: del poder pastoral a la gubernamentalidad
por: Morales, Lola
Publicado em: (2016)

Higiene y protección en la formación de maestros para la infancia
por: Lara Buitrago, Paola Andrea
Publicado em: (2016)

Estanislao Zuleta: educación con filosofía
por: Pulido Cortés, Óscar
Publicado em: (2012)

Pensar de otro modo: Herramientas filosóficas para investigar en educación
por: Groppa Aquino, Julio, et al.
Publicado em: (2017)

Entrevista a Diego Antonio Pineda Rivera sobre educación filosófica en Colombia
por: Mariño Díaz, Liliana Andrea
Publicado em: (2019)

Infancia, diversidad y filosofía : voces, gritos y reclamos
Publicado em: (2021)

Philosophical dissertation: a didactic strategy between orality and writing
por: Barreto Bernal, Leidy Jazmin
Publicado em: (2011)

La práctica pedagógica, un espacio de reflexión en la formación docente
por: Castillo Gutiérrez, María Consuelo, et al.
Publicado em: (2018)

Research as a pedagogical strategy a step towards critical pedagogies for the 21st century
por: Saavedra Salamanca, Mary Luz
Publicado em: (2011)

El maestro en formación y la práctica de actividad física : una perspectiva integral
por: Guzmán Sierra, Andrés Julián
Publicado em: (2019)

Philosophy for children and philosophy with children: an inspiring experience in thinking about mathematics
por: Piracoca, Yuli, et al.
Publicado em: (2022)

La formación del maestro para la infancia en Colombia : una mirada genealógica
por: Lara Buitrago, Paola Andrea, et al.
Publicado em: (2016)

Pedagogical content knowledge and teaching of philosophy
por: Castro, Lizeth Ximena, et al.
Publicado em: (2020)

Diagrams and Polyphonies: Experiences of Thought
por: Suárez Vaca, María Teresa; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Publicado em: (2021)

(Re)significación de la práctica docente : reflexiones acerca del quehacer del maestro
por: Granados Becerra, Leonor Itsmenia, et al.
Publicado em: (2019)

Pensar con Sloterdijk. Antropotécnica, ejercicio y educación
Publicado em: (2021)

The didactics of philosophy and of philosophizing in france (1989- 2012). documentary assessment or «state» or the issue
por: Gómez Mendoza, Miguel Ángel
Publicado em: (2013)

Thinking with Sloterdijk. Anthropotechnics, exercise, and education
por: Pulido-Cortés, Oscar; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Publicado em: (2021)

Pedagogic appropriations and experiences in Philosophy and Infancy in Colombia
por: Suárez Vaca, María Teresa, et al.
Publicado em: (2017)

Filosofía y enseñanza: miradas en Iberoamérica
por: Pulido Cortés, Óscar; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Publicado em: (2023)

La práctica filosófica como una actividad socialmente comprometida
por: Rojas, Víctor Andrés
Publicado em: (2011)

Reflexiones sobre formación de maestros
por: Pulido Cortes, Oscar
Publicado em: (2019)

Apuntes para analizar la relación entre innovación, TIC y formación pedagógico-didáctica
por: Peré Jaime, Nancy
Publicado em: (2017)

A situated didactics of the philosophy a model to attend the estrangement of the teachers
por: Morales, Laura Susana, et al.
Publicado em: (2013)

Cinema, subjectivation, and education. An “essay” by several voices
por: Leite, Cesar Donizetti Pereira, et al.
Publicado em: (2021)

Filosofía para niños, ciudadanía y experiencia filosófica
por: Pulido-Cortés, Oscar
Publicado em: (2019)

Formación (Bildung) y creación literaria “Llegar a ser lo que se es” en diversos mundos posibles
por: Saavedra Rey, Alirio Sneider
Publicado em: (2018)

Filosofía y enseñanza: miradas en Iberoamérica
Publicado em: (2021)

Pensar de otro modo : herramientas filosóficas para investigar en educación
por: Pulido Cortés, Oscar, et al.
Publicado em: (2021)

La educación inclusiva en la formación Inicial de licenciados en matemáticas
por: Hernández Martínez, Yenny Liliana
Publicado em: (2024)

Editorial
por: Diagama Briceño, Camilo Andrés
Publicado em: (2019)

Saberes construidos desde la experiencia de maestros rurales en procesos de inclusión en Escuela Nueva
por: Rosas Cardozo, Jiovany
Publicado em: (2022)

Writing as self-practice and rural school
por: Lara, Paola Andrea, et al.
Publicado em: (2020)