La Cinemática desde un ambiente virtual

Comprensión del objeto sucesión por medio de modelaciones fractales
von: Camacho Agudelo, Adriana Rocío
Veröffentlicht: (2022)

“Aulas Kika” como herramienta de aprendizaje en la multiplicación con números naturales para estudiantes de grado segundo de primaria
von: Hernández Quica, William Alexander
Veröffentlicht: (2022)

La resolución de problemas como estrategia para la comprensión de porcentajes desde el aprendizaje situado
von: Sanabria Cachope, Ana Delia
Veröffentlicht: (2019)

La comunicación en clase de matemáticas a partir de ambientes de aprendizaje centrados en los estudiantes
von: Díaz Soler, Hildebrando
Veröffentlicht: (2021)

La resolución de problemas desde la Teoría de Situaciones Didácticas. Un estudio de caso en el aprendizaje de la trigonometría
von: Martínez Piña, Raúl Hernán
Veröffentlicht: (2024)

Aprendizaje basado en proyectos mediados por TIC para superar dificultades en el aprendizaje de operaciones básicas matemáticas
von: Vargas Vargas, Nury Andrea
Veröffentlicht: (2021)

Desarrollo del pensamiento matemático en el aprendizaje de la derivada
von: Riveros Panqueva, Cesar Fabián
Veröffentlicht: (2019)

Estrategia didáctica en TIC para la enseñanza de la aritmética de los decimales exactos en estudiantes de grado quinto
von: González González, John Jairo
Veröffentlicht: (2022)

Didáctica para la enseñanza de la matemática a través de los seminarios talleres : juegos inteligentes
von: Chacón Benavides, José Antonio, et al.
Veröffentlicht: (2018)

Actitudes de estudiantes de cuarto y quinto, frente al aprendizaje de las matemáticas
von: Jiménez Espinosa, Alfonso, et al.
Veröffentlicht: (2019)

Conocimiento didáctico matemático en la dimensión epistémica, para la enseñanza del objeto inecuaciones : una perspectiva desde las concepciones y creencias del profesor
von: Piratoba Gil, Leonardo Marcedonio
Veröffentlicht: (2024)

Resolución de problemas matemáticos con fracciones enfocados al contexto escolar
von: Avella Tuta, Diana Paola, et al.
Veröffentlicht: (2019)

Didáctica de la matemática, educación matemática e investigación
von: Jiménez Espinosa, Alfonso
Veröffentlicht: (2019)

Resolución de problemas como propuesta para la enseñanza de las estructuras aditiva y multiplicativa en grado sexto
von: Gómez Rodríguez, Nicolle Johana, et al.
Veröffentlicht: (2019)

Factorización de expresiones algebraicas bajo la teoría de representaciones semióticas
von: Casas Rodríguez, Laura Ximena
Veröffentlicht: (2019)

La visualización en el pensamiento espacial a partir del cálculo de volúmenes
von: Molano Carranza, Catalina
Veröffentlicht: (2019)

Inmersión del software geogebra en la formación inicial de futuros profesores
von: Ortiz Rodríguez, Alexandra
Veröffentlicht: (2021)

Las narrativas literarias como medio educativo en la resolución de problemas matemáticos
von: Moreno Laverde, Jhonny Alejandro
Veröffentlicht: (2024)

Fortalecimiento del aprendizaje del concepto de función en estudiantes de grado noveno, incluido un estudiante con diagnóstico TDAH
von: Velandia Carreño, Angela Marcela
Veröffentlicht: (2022)

Registros de representación semiótica para la comprensión de la elipse usando Geogebra
von: Pineda Moreno, William Armando
Veröffentlicht: (2022)

Tareas exploratorio-investigativas en el desarrollo del pensamiento geométrico
von: Sissa Sosa, William Andrés
Veröffentlicht: (2021)

Aportes del ciclo de Kolb al pensamiento numérico del área de matemáticas de estudiantes de grado cuarto
von: Velasco Burgos, Deicy Dayana
Veröffentlicht: (2019)

Aula invertida y trabajo colaborativo en el aprendizaje de las operaciones básicas con polinomios
von: Vacca Díaz, Erika Alejandra
Veröffentlicht: (2021)

Fracciones e interacciones
von: Parra Bonilla, Myriam Johana, et al.
Veröffentlicht: (2021)

Articulación entre Matemáticas y Ciencias Naturales : una estrategia para aprender estructuras aritméticas
von: Figueredo Piragauta, Eliana Marcela, et al.
Veröffentlicht: (2019)

La práctica pedagógica en profesores iniciantes de matemáticas
von: Cordero Jaime, Maryori Rocio
Veröffentlicht: (2024)

Pensamiento numérico : números fraccionarios
von: Jiménez Avendaño, Ana Mileydi, et al.
Veröffentlicht: (2021)

El contexto extraescolar como mediación en el desarrollo del pensamiento métrico
von: Tuta Mora, Angela Rocío
Veröffentlicht: (2021)

El juego como estrategia didáctica para la superación de errores y dificultades en la iniciación al álgebra en el grado octavo
von: Alvarez Bello, Ramiro Alonso
Veröffentlicht: (2019)

Scratch. Estrategia didáctica para el aprendizaje de las tablas de multiplicar en escuela nueva
von: Vivas Silva, Carlos Julio, et al.
Veröffentlicht: (2019)

Matrices matemáticas con TIC : preparación a la educación superior
von: Arévalo Arévalo, Cristian Leonardo
Veröffentlicht: (2024)

La comprensión de la parábola a través de las representaciones semióticas
von: Sánchez Espinel, Luis Eduardo
Veröffentlicht: (2019)

Práctica pedagógica en matemáticas en escuelas rurales : un estudio de caso
von: Zorro Suárez, Yessica Yolima
Veröffentlicht: (2021)

Formación matemática en Colombia: una mirada desde una perspectiva de género
von: González Gutiérrez, Nelsy Rocío, et al.
Veröffentlicht: (2018)

La naturaleza de la Matemática, sus concepciones y su influencia en el salón de clase
von: Jiménez Espinosa, Alfonso
Veröffentlicht: (2019)

La educación inclusiva en la formación Inicial de licenciados en matemáticas
von: Hernández Martínez, Yenny Liliana
Veröffentlicht: (2024)