Resolución de problemas como propuesta para la enseñanza de las estructuras aditiva y multiplicativa en grado sexto
1 recurso en línea (131 páginas) : tablas, gráficas.
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Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2019
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| institution | Repositorio Institucional UPTC |
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| publishDate | 2019 |
| publisher | Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
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| spelling | repositorio.uptc.edu.co-001-26512023-04-11T14:03:52Z Resolución de problemas como propuesta para la enseñanza de las estructuras aditiva y multiplicativa en grado sexto Gómez Rodríguez, Nicolle Johana Ramírez Robles, Maryuri Medina Mariño, Ana Cecilia Gil Gil, Dairo Sigifredo Matemáticas - Enseñanza Matemáticas - Métodos de enseñanza Estructuras aditivas (Matemáticas) Matemáticas - Enseñanza elemental Sistemas numéricos Licenciatura en Matemáticas y Estadística - Tesis y disertaciones académicas 1 recurso en línea (131 páginas) : tablas, gráficas. Para el desarrollo de la investigación se plantea como objetivo general proponer e implementar situaciones problema que involucren las estructuras aditiva y multiplicativa de números naturales a un grupo experimental de estudiantes del grado sexto del del Técnico Santo Tomás de Aquino de Duitama para determinar el efecto en el desarrollo de la competencia de resolución de problemas. Bibliografía y webgrafía: página 129. Pregrado Licenciado en Matemáticas y Estadística 2019-05-27T11:37:23Z 2019-05-27T11:37:23Z 2017 Trabajo de grado - Pregrado http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text https://purl.org/redcol/resource_type/TP http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 Gómez Rodríguez, N. J. & Ramírez Robles, M. (2017). Resolución de problemas como propuesta para la enseñanza de las estructuras aditiva y multiplicativa en grado sexto. (Trabajo de pregrado). Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Duitama. http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2650 http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2651 spa Flores, P. & Otros. (2015). Enseñanza y aprendizaje de las estructuras aritméticas. En Rico, L. y Flores, P. (Coords). Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en educación primaria. (pp. 205 - 229). Madrid, España: Pirámide. Polya, G. (2005). How to solve it: A new aspect of mathematical method. Princeton university press. Recuperado de. https://notendur.hi.is/hei2/teaching/Polya_HowToSolveIt.pdf Salgado, D. (2007). Números naturales. Matemáticas sexto. Ed: Santillana. Vergnaud, G. (2004). Problemas aditivos y multiplicativos. Dificultades del aprendizaje de las Matemáticas, 191-193. Copyright (c) 2017 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 application/pdf application/pdf application/pdf Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Escuela de Matemáticas y Estadística Facultad Seccional de Duitama |
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