El juego como estrategia didáctica para la superación de errores y dificultades en la iniciación al álgebra en el grado octavo

Significado global de la proporcionalidad en las prácticas matemáticas de los estudiantes de grado séptimo
著者:: Hurtado Martínez, Miguel Angel
出版事項: (2019)

El aprendizaje del profesor de matemáticas como campo investigativo
著者:: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza, 等
出版事項: (2017)

Actitudes de estudiantes de cuarto y quinto, frente al aprendizaje de las matemáticas
著者:: Jiménez Espinosa, Alfonso, 等
出版事項: (2019)

Comprensión del objeto sucesión por medio de modelaciones fractales
著者:: Camacho Agudelo, Adriana Rocío
出版事項: (2022)

Desarrollo del pensamiento matemático en el aprendizaje de la derivada
著者:: Riveros Panqueva, Cesar Fabián
出版事項: (2019)

Mujeres en la investigación matemática, escenarios de visibilización
著者:: González Gutiérrez, Nelsy Rocío
出版事項: (2021)

La resolución de problemas desde la Teoría de Situaciones Didácticas. Un estudio de caso en el aprendizaje de la trigonometría
著者:: Martínez Piña, Raúl Hernán
出版事項: (2024)

La naturaleza de la Matemática, sus concepciones y su influencia en el salón de clase
著者:: Jiménez Espinosa, Alfonso
出版事項: (2019)

Didáctica de la matemática, educación matemática e investigación
著者:: Jiménez Espinosa, Alfonso
出版事項: (2019)

Aproximaciones didácticas en el proceso educativo
著者:: Grosso, Edith Judith, 等
出版事項: (2019)

Diseño de un manual de programación de aplicaciones orientadas a la enseñanza matemática en lenguaje LiveCode
著者:: Sanabria Paredes, Buenaventura
出版事項: (2019)

Magia, humor y creatividad para potenciar el pensamiento matemático en el aula
著者:: Quemba Plazas, Ligia Stella
出版事項: (2021)

Aportes del ciclo de Kolb al pensamiento numérico del área de matemáticas de estudiantes de grado cuarto
著者:: Velasco Burgos, Deicy Dayana
出版事項: (2019)

Factorización de expresiones algebraicas bajo la teoría de representaciones semióticas
著者:: Casas Rodríguez, Laura Ximena
出版事項: (2019)

La Cinemática desde un ambiente virtual
著者:: Galán García, Milton Julián
出版事項: (2019)

El contexto extraescolar como mediación en el desarrollo del pensamiento métrico
著者:: Tuta Mora, Angela Rocío
出版事項: (2021)

“Aulas Kika” como herramienta de aprendizaje en la multiplicación con números naturales para estudiantes de grado segundo de primaria
著者:: Hernández Quica, William Alexander
出版事項: (2022)

La resolución de problemas como estrategia para la comprensión de porcentajes desde el aprendizaje situado
著者:: Sanabria Cachope, Ana Delia
出版事項: (2019)

Modelación matemática en escenarios exploratorio-investigativos
著者:: Niño Castillo, Yuri Carolina
出版事項: (2019)

Fortalecimiento del aprendizaje del concepto de función en estudiantes de grado noveno, incluido un estudiante con diagnóstico TDAH
著者:: Velandia Carreño, Angela Marcela
出版事項: (2022)

El pensamiento aleatorio y los sistemas de datos [videograbación]
著者:: Valdivieso Miranda, Margoth Adriana, 等
出版事項: (2021)

Factores demográficos, académicos y socioeconómicos que influyen en los resultados del componente genérico de la Prueba Saber Pro. Caso : Diseño Industrial de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Facultad Seccional Duitama
著者:: Bello Vega, John Alexander
出版事項: (2019)

Aplicación de un modelo de sobrevida para el análisis de la deserción en los programas de Licenciatura en Matemáticas y Estadística y Licenciatura en Tecnología de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
著者:: Aguilar Castro, Juan Carlos
出版事項: (2019)

La comprensión de la parábola a través de las representaciones semióticas
著者:: Sánchez Espinel, Luis Eduardo
出版事項: (2019)

Didactics for the teaching of mathematics through the seminars workshops intelligent games
著者:: Chacón Benavides, José Antonio, 等
出版事項: (2019)

Una Introducción concisa a la inferencia estadística
著者:: López Becerra, Adriana, 等
出版事項: (2021)

Conocimiento didáctico matemático en la dimensión epistémica, para la enseñanza del objeto inecuaciones : una perspectiva desde las concepciones y creencias del profesor
著者:: Piratoba Gil, Leonardo Marcedonio
出版事項: (2024)

Aprendizaje situado en números fracionarios
著者:: Camacho López, Cindy Paola
出版事項: (2021)

Matrices matemáticas con TIC : preparación a la educación superior
著者:: Arévalo Arévalo, Cristian Leonardo
出版事項: (2024)

La comunicación en clase de matemáticas a partir de ambientes de aprendizaje centrados en los estudiantes
著者:: Díaz Soler, Hildebrando
出版事項: (2021)

Diseño de secuencias didácticas, en el contexto de la educación económica y financiera
著者:: Rincón Saavedra, Elba Maritza
出版事項: (2019)

La educación inclusiva en la formación Inicial de licenciados en matemáticas
著者:: Hernández Martínez, Yenny Liliana
出版事項: (2024)

Formación matemática en Colombia: una mirada desde una perspectiva de género
著者:: González Gutiérrez, Nelsy Rocío, 等
出版事項: (2018)

Scratch. Estrategia didáctica para el aprendizaje de las tablas de multiplicar en escuela nueva
著者:: Vivas Silva, Carlos Julio, 等
出版事項: (2019)

Un acercamiento a la didáctica de la probabilidad desde el PCK para el nivel preuniversitario
著者:: Burbano Pantoja, Víctor Miguel Ángel
出版事項: (2021)

Resolución de problemas matemáticos con fracciones enfocados al contexto escolar
著者:: Avella Tuta, Diana Paola, 等
出版事項: (2019)