Aplicación de un modelo de sobrevida para el análisis de la deserción en los programas de Licenciatura en Matemáticas y Estadística y Licenciatura en Tecnología de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Sistema ecológico de alertas tempranas de deserción universitaria
door: Navarro Roldán, Claudia Patricia, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Indicadores de riesgo a nivel emocional asociados con la deserción universitaria
door: Navarro Roldán, Claudia Patricia
Gepubliceerd in: (2021)

Deserción universitaria en el departamento de Boyacá
door: Navarro Roldán, Claudia Patricia, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Repitencia en la Licenciatura en Matemáticas de la UPTC
door: Velandia Medina, Leidy Johana
Gepubliceerd in: (2024)

Deserción estudiantil en Colombia y los programas de ingeniería de la Uptc Seccional Sogamoso
door: Higuera Martínez, Oscar Iván
Gepubliceerd in: (2017)

University Dropout: Professors and students’ experience and policies at one Colombian university (2010-2017)
door: Guerrero, Sara Cristina; Universidad de  los Llanos
Gepubliceerd in: (2023)

El aprendizaje del profesor de matemáticas como campo investigativo
door: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Competencia tecnológica y habilidades de visualización en estudiantes de Licenciatura en Matemáticas y Estadística UPTC
door: Niño Martínez, Angela Marcela
Gepubliceerd in: (2019)

La resolución de problemas desde la Teoría de Situaciones Didácticas. Un estudio de caso en el aprendizaje de la trigonometría
door: Martínez Piña, Raúl Hernán
Gepubliceerd in: (2024)

La educación inclusiva en la formación Inicial de licenciados en matemáticas
door: Hernández Martínez, Yenny Liliana
Gepubliceerd in: (2024)

Inteligencia de negocios para la deserción estudiantil de la Secretaría de Educación de Boyacá
door: Castillo Galindo, Martha Beatríz
Gepubliceerd in: (2021)

La deserción escolar rural en Boyacá y su impacto desde un análisis local (2013 – 20218)
door: Pérez Rincón, Adriana María
Gepubliceerd in: (2022)

Rendimiento académico en matemáticas. Un estudio vía regresión logística
door: Loaiza Dueñas, Wendy Milena, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Emotions in the mathematics knowledge’s desertion
door: Jiménez Espinosa,, Alfonso, et al.
Gepubliceerd in: (2010)

Estadística por proyectos, construcción de tablas y gráficas en el análisis exploratorio de datos
door: Rincón Márquez, Hélver
Gepubliceerd in: (2019)

Factores demográficos, académicos y socioeconómicos que influyen en los resultados del componente genérico de la Prueba Saber Pro Caso : Licenciatura En Matemáticas y Estadística de la Universidad Pedagógica y Tecnológica De Colombia Facultad Seccional Duitama
door: Pardo Franco, Jorber Andrés
Gepubliceerd in: (2019)

La comunicación en clase de matemáticas a partir de ambientes de aprendizaje centrados en los estudiantes
door: Díaz Soler, Hildebrando
Gepubliceerd in: (2021)

Aplicaciones estadísticas. Socialización de experiencias : memorias 2016
Gepubliceerd in: (2024)

Razones y proporciones, una mirada desde la proporcionalidad directa
door: Granados González, Francisco
Gepubliceerd in: (2024)

Competencia digital en el aprendizaje de los poliedros convexos
door: Pedroza Pinilla, Laura C.
Gepubliceerd in: (2021)

La práctica pedagógica en profesores iniciantes de matemáticas
door: Cordero Jaime, Maryori Rocio
Gepubliceerd in: (2024)

Actitudes de estudiantes de cuarto y quinto, frente al aprendizaje de las matemáticas
door: Jiménez Espinosa, Alfonso, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

El juego como estrategia didáctica para la superación de errores y dificultades en la iniciación al álgebra en el grado octavo
door: Alvarez Bello, Ramiro Alonso
Gepubliceerd in: (2019)

Mujeres en la investigación matemática, escenarios de visibilización
door: González Gutiérrez, Nelsy Rocío
Gepubliceerd in: (2021)

Una Introducción concisa a la inferencia estadística
door: López Becerra, Adriana, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Resolución de problemas como propuesta para la enseñanza de las estructuras aditiva y multiplicativa en grado sexto
door: Gómez Rodríguez, Nicolle Johana, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Actitudes frente a la relación cts de estudiantes de licenciatura en ciencias naturales
door: Ochoa Camacho, Edelmira, et al.
Gepubliceerd in: (2013)

Student dropout in Colombia and the engineering programs of the Uptc campus Sogamoso
door: Higuera-Martinez, Oscar Ivan
Gepubliceerd in: (2017)

Desarrollo del pensamiento matemático en el aprendizaje de la derivada
door: Riveros Panqueva, Cesar Fabián
Gepubliceerd in: (2019)

Formación de profesores de matemáticas: el caso de la licenciatura más antigua de Colombia
door: Jiménez Espinosa, Alfonso
Gepubliceerd in: (2019)

Análisis del uso de interpretación de las medidas de dispersión en un contexto rural
door: Fúneme Mateus, Cristian Camilo, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Comprensión del objeto sucesión por medio de modelaciones fractales
door: Camacho Agudelo, Adriana Rocío
Gepubliceerd in: (2022)

El conocimiento didáctico-matemático del profesor universitario
door: Sepúlveda Delgado, Omaida
Gepubliceerd in: (2020)

El conocimiento didáctico-matemático del profesor universitario.
door: Sepúlveda Delgado, Omaida; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Gepubliceerd in: (2018)

Significado global de la proporcionalidad en las prácticas matemáticas de los estudiantes de grado séptimo
door: Hurtado Martínez, Miguel Angel
Gepubliceerd in: (2019)

Control estadístico de la media con datos censurados a intervalo
door: Conto López, Romario Ademir, et al.
Gepubliceerd in: (2018)