Estudio de pertinencia social del programa “Administración Turística y Hotelera” de la U.P.T.C. Seccional Duitama. Una mirada desde los graduados (2008 – 2016), empleadores y expertos

Aproximación a un estado del arte de responsabilidad social universitaria en América Latina y principales avances de algunas Universidades en Colombia
af: Sissa Dueñas, Maira Alejandra
Udgivet: (2016)

Critical reflections on the formation of the social subject in a program of higher education
af: Torres Merchán, Nidia Yaneth, et al.
Udgivet: (2014)

Seguimiento a los graduados de la Licenciatura en Educación Básica - Facultad de Estudios a Distancia UPTC
af: Rodríguez Ochoa, Dilsa Yamile, et al.
Udgivet: (2018)

Asignatura : Electiva interdisciplinar III
af: Cárdenas Pinzón, Johanna Inés
Udgivet: (2022)

Potencialidades turísticas del municipio de Tipacoque estrategias para su desarrollo local
af: Faura Castiblanco, Jenny Lorena
Udgivet: (2018)

Lineamientos para la construcción de una política de innovación institucional
Udgivet: (2021)

Caracterización de la situación actual de los graduados del programa de Contaduría Pública de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Facultad Seccional Sogamoso
af: Flórez Suárez, Nydia Janneth, et al.
Udgivet: (2017)

Proyecto “primitivo” sistema de información y localización turística enfocado en senderos o rutas ecológicas : Fase 1 Propuesta de georeferenciación turística básica en el Sendero la Zarsa municipio de Duitama
af: Martínez Moreno, Johan Gerardo
Udgivet: (2019)

La responsabilidad social universitaria e innovación social en los programas de contaduría pública
af: Ibáñez Camargo, Víctor, et al.
Udgivet: (2019)

Impacto de las políticas de investigación y extensión ofrecidas a los graduados del Programa de Administración de Empresas de la UPTC Facultad Seccional Chiquinquirá
af: Lancheros Campos, Gloria Carmenza, et al.
Udgivet: (2018)

Values and social-emotional competencies training for teachers after a decade of innovation
af: Palomera, Raquel, et al.
Udgivet: (2019)

Diseño de una propuesta de laboratorio móvil para el ¨programa piloto para el desarrollo local a partir de la gestión del conocimiento en laboratorios de innovación : capacidades en diseño, tecnología e innovación en 7 municipios de Boyacá¨
af: Zea Acosta, Manuel Fernando
Udgivet: (2019)

“60 años de Ingeniería UPTC”
af: Abril Fernández, María Yazmín, et al.
Udgivet: (2022)

Transformación en discursos y prácticas del Consejo Nacional de Acreditación – CNA
af: Jiménez Díaz, Catalina, et al.
Udgivet: (2022)

Programa Crecimiento y desarrollo económico
af: Vallejo Zamudio, Luis Eudoro
Udgivet: (2022)

Guía para la implementación de Senderos Interpretativos en áreas rurales. Caso: Sendero interpretativo en la Vereda Cañonegro del Municipio de Santa María - Boyacá
af: Valderrama Orozco, Eliana Leonor
Udgivet: (2016)

THE DOCTORATES IN COLOMBIA. Legislation, dayliness and construction of identities
af: Soto Arango, Diana Elvira
Udgivet: (2011)

Education Policies in Venezuela (2000-2016): A Critical View
af: Rojas, Reinaldo, et al.
Udgivet: (2019)

Perspectiva educacional colectiva : una experiencia significativa
af: Castiblanco Regalado, Yamid Antonio
Udgivet: (2019)

University, dictatorship and school movements in Argentina. Cordoba 1966-1974
af: de Flachs, María Cristina Vera
Udgivet: (2014)

La investigación formativa en la escuela de Administración Turística y Hotelera - UPTC
af: Becerra Castañeda, Gina Liseth, et al.
Udgivet: (2021)

Establecimiento de las capacidades e inventario analítico de las actividades de ciencia y tecnología en Boyacá, 1995-2006.
af: Lucio Álvarez, Jorge, et al.
Udgivet: (2020)

La revolución educativa en el plan de desarrollo hacia un estado comunitario
af: Hernández Ayazo, Hebert, et al.
Udgivet: (2016)

Establecimiento de las capacidades e inventario analítico de las actividades de ciencia y tecnología en Boyacá, 1995-2006.
af: Melo Torres, María Mercedes; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Udgivet: (2009)

Affirmative actions for women in higher education in Guatemala
af: Rouanet Guzmán de Núñez, Rina Patricia
Udgivet: (2023)

Estrategias pedagógicas utilizadas por los docentes en la formación pregraduada en el Programa de Contaduría Pública de las seccionales de Tunja y Chiquinquirá de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
af: Acosta Muñoz, Edson Ramiro, et al.
Udgivet: (2020)

Por una política educativa más allá de la colonialidad del Ser, del Saber y del Poder
af: Cuño Bonito, Justo, et al.
Udgivet: (2019)

Caracterización de prestadores de servicios turísticos del departamento de Boyacá : caso Provincia de Tundama
af: Duarte Chaparro, Leira Vianey, et al.
Udgivet: (2019)

Experiencia pedagógica de la Corporación “Cultura Nómade” como proceso de extensión universitaria entre 1998-2018
af: Pineda Ariza, Angie Catalina
Udgivet: (2022)

DECLARACIÓN DEL MONTE ÑIELOL
af: de la Educación Latinoamericana - SHELA, Asistentes al XII Congreso internaciona Sociedad de Historia
Udgivet: (2019)

Pertinencia del Programa de Administración Industrial de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia : una mirada desde los retos de la cuarta revolución industrial
af: Cruz Vega, Angie Fabiola
Udgivet: (2022)

Contribution to the study of higher education of the Argentine Republic. A journey through the History of the National University of Córdoba
af: Vera de Flachs, Maria Cristina
Udgivet: (2019)

Historia de la transformación en la educación superior chilena (1973-1990)
af: Rifo Melo, Mauricio Esteban
Udgivet: (2017)

A regard to the gender relations at the Technological University of Pereira, 1661-2010
af: Pabón Patiño, Morelia
Udgivet: (2015)

La formación integral: una apuesta de la educación superior
af: Nova Herrera, Adriana Judith
Udgivet: (2015)

Elaboración de un índice turístico para Boyacá 2000-2016, usando la técnica multivariante Análisis de Componentes Principales (A. C. P.)
af: Prieto Muñoz, Nelson Yesid
Udgivet: (2024)