Aprendizaje significativo en geometría para el grado octavo

Representación de objetos tridimensionales a partir de situaciones didácticas en básica secundaria del Colegio Nuestra Señora del Rosario
由: Cubides Quevedo, Angel Leonardo
出版: (2022)

La comprensión de la parábola a través de las representaciones semióticas
由: Sánchez Espinel, Luis Eduardo
出版: (2019)

Construcciones con regla y compás : una perspectiva semiótica
由: Pedraza Espíndola, Lennys Fabian
出版: (2021)

On the motion and physical properties of magnetic bright points in the solar photosphere
由: Berrios Saavedra, Yeimy Gerardine, et al.
出版: (2022)

Apropiación conceptual de la astronomía en el contexto de la educación primaria
由: Navarrete Flórez, Diana Sofía, et al.
出版: (2021)

Comprensión del concepto de línea recta
由: Suárez Gil, Diana Carolina
出版: (2021)

Enseñanza de la geometría, apoyada en la práctica de la Astronomía
由: Aguilera Coy, Alexander
出版: (2024)

Competencia digital en el aprendizaje de los poliedros convexos
由: Pedroza Pinilla, Laura C.
出版: (2021)

“Aulas Kika” como herramienta de aprendizaje en la multiplicación con números naturales para estudiantes de grado segundo de primaria
由: Hernández Quica, William Alexander
出版: (2022)

Registros de representación semiótica para la comprensión de la elipse usando Geogebra
由: Pineda Moreno, William Armando
出版: (2022)

El contexto extraescolar como mediación en el desarrollo del pensamiento métrico
由: Tuta Mora, Angela Rocío
出版: (2021)

Aprendizaje de movimientos rígidos a partir de sus registros semióticos
由: Paipa Paipa, Lisandro
出版: (2021)

Actividades lúdicas en educación física : una propuesta para fomentar los hábitos de estudio
由: Rodríguez Camargo, Ariosto Alfonso, et al.
出版: (2020)

El software Geogebra como medio para la comprensión de los polígonos regulares
由: Cuervo Lancheros, Deisy Tatiana
出版: (2022)

Estrategia didáctica en TIC para la enseñanza de la aritmética de los decimales exactos en estudiantes de grado quinto
由: González González, John Jairo
出版: (2022)

Articulación entre Matemáticas y Ciencias Naturales : una estrategia para aprender estructuras aritméticas
由: Figueredo Piragauta, Eliana Marcela, et al.
出版: (2019)

Los videojuegos. Una estrategia didáctica para el desarrollo del razonamiento abstracto en estudiantes de grado noveno en el Colegio Gabriel García Márquez
由: González Lizarazo, Pablo Ferney, et al.
出版: (2021)

La Cinemática desde un ambiente virtual
由: Galán García, Milton Julián
出版: (2019)

La geometría, eje integrador del pensamiento matemático en educación básica
由: González, Nelsy Rocio, et al.
出版: (2019)

La educación artística como transversalidad en las dimensiones de los niños y niñas de grado transición
由: Amaya Roa, Silvia Carolina
出版: (2016)

Observatorios de Desarrollo Territorial Sustentable Mendoza, Argentina.
由: Gudiño, María Elina, et al.
出版: (2015)

la compresión de transformaciones rígidas en el plano desde la Teoría APOE
由: Avila Pacavita, Jaime Ernesto
出版: (2022)

El pensamiento espacial en el aprendizaje de simetría y teselados a través del arte en la educación básica
由: Rojas Rodríguez, Yerson Eulises
出版: (2024)

Significado global de la proporcionalidad en las prácticas matemáticas de los estudiantes de grado séptimo
由: Hurtado Martínez, Miguel Angel
出版: (2019)

Matemática en educación básica apoyada en la interdisciplinaridad
由: Ruiz Quintero, Oralinda
出版: (2021)

Evaluación de geometría dinámica en ambiente virtual heurístico en una institución educativa
由: Suárez-Sotomonte, Publio, et al.
出版: (2018)

Situaciones didácticas para el aprendizaje de las cónicas desde el concepto de métrica
由: Garzón Zipa, Cristian Julián
出版: (2021)

Escritura autobiográfica en la escuela
由: Alonso Gómez, Neila Rocío
出版: (2021)

Geometría esférica a través de clases investigativas
由: Cely Mesa, Edwin Fernando
出版: (2024)

Estudio geométrico y analítico de las cónicas en algunas métricas
由: Antonio Peña, Jesús Adrián, et al.
出版: (2022)

Lúdica y comunidad En el desarrollo del pensamiento geométrico
由: Vega Monroy, Fabián Merardo, et al.
出版: (2019)

Comprensión del objeto sucesión por medio de modelaciones fractales
由: Camacho Agudelo, Adriana Rocío
出版: (2022)

Aportes del ciclo de Kolb al pensamiento numérico del área de matemáticas de estudiantes de grado cuarto
由: Velasco Burgos, Deicy Dayana
出版: (2019)

Aprendizaje basado en proyectos colaborativos mediados por TIC para el desarrollo de competencias en estadística
由: Barrera Mesa, Mauricio
出版: (2018)

Motivación en la educación
由: Suárez Figueroa, Milena
出版: (2016)

Motivación en el aula
由: Suárez Figueroa, Milena
出版: (2016)