Una experiencia de promoción de la lectura literaria en el grado noveno de la Institución Educativa Técnica Rafael Uribe de Toca

1 recurso en línea (112 páginas) : ilustraciones color, figuras, tablas.

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Main Author: Dueñas Contreras, Martha Consuelo
Other Authors: Fonseca Jiménez, Hernán Joaquín
Format: Trabajo de grado - Maestría
Language:spa
Published: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Subjects:
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spelling repositorio.uptc.edu.co-001-28212023-03-15T22:07:45Z Una experiencia de promoción de la lectura literaria en el grado noveno de la Institución Educativa Técnica Rafael Uribe de Toca Dueñas Contreras, Martha Consuelo Fonseca Jiménez, Hernán Joaquín Comprensión de lectura Comprensión de lectura - Enseñanza elemental - Libros de texto Interpretación oral Maestría en Literatura - Tesis y disertaciones académicas 1 recurso en línea (112 páginas) : ilustraciones color, figuras, tablas. El presente trabajo tiene por objetivo promover la lectura literaria en estudiantes de grado 9.° de la Institución Educativa Técnica Rafael Uribe del municipio de Toca. La propuesta pedagógica se realizó desde una perspectiva fenomenológica de la enseñanza de la literatura y desde un enfoque de investigación acción. Bibliografía y webgrafía: páginas 75-80. Maestría Magíster en Literatura 2019-08-22T22:47:27Z 2019-08-22T22:47:27Z 2019 Trabajo de grado - Maestría http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc info:eu-repo/semantics/masterThesis info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text https://purl.org/redcol/resource_type/TM http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 Dueñas Contreras, M. C. (2019). Una experiencia de promoción de la lectura literaria en el grado noveno de la Institución Educativa Técnica Rafael Uribe de Toca. (Tesis de maestría). Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja. http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2821 http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2821 spa Alvarez, D. (2001). La promoción de la lectura, una propuesta de acción para la escuela y la biblioteca. En J. P. Hernández Carvajal (Ed.), Animación y promoción de la lectura: Consideraciones y propuestas. Medellín, Colombia: Comfenalco-Antioquia. Azevedo, J. (2001). La escuela media como institución cultural. Revista el Monitor, 2(2). 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