Aportes de la práctica pedagógica investigativa de profundización a la formación de los futuros licenciados

Impacto y significado del proyecto pedagógico integrador de áreas II : educación física
Yazar:: Moreno Pinzón, Israel Alfonso, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

La convivencia escolar a través de la danza
Yazar:: Cocunubo Valbuena, Oscar Fernando
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Impacto y significado del proyecto pedagógico integrador de áreas III : artes plásticas
Yazar:: Grande Núñez, Carlos Enrique, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Aportes de la práctica pedagógica investigativa de profundización a la formación de los futuros licenciados en educación básica de la FESAD
Yazar:: Carvajal Medina, Ricardo de Jesús, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

La práctica pedagógica, un espacio de reflexión en la formación docente
Yazar:: Castillo Gutiérrez, María Consuelo, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Aportes de la práctica pedagógica investigativa de profundización a la formación de los futuros Licenciados En Educación Básica de la FESAD
Yazar:: Carvajal Medina, Ricardo de Jesús, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

El maestro en formación y la práctica de actividad física : una perspectiva integral
Yazar:: Guzmán Sierra, Andrés Julián
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Subjetividades generalizadas en formadores y formadoras : experiencias de licenciados/as en educación
Yazar:: Espejo Lozano, Ruby Lisbeth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Informe de práctica con proyección social en el municipio de Sativanorte, Boyacá
Yazar:: Martínez Rojas, Luis David
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Análisis de los planes de estudio con referencia a las TIC en los programas de formación complementaria de las escuelas normales de Tunja
Yazar:: Cipamocha Guayacán, Lady Yaneth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

La práctica pedagógica y su incidencia en el contexto educativo
Yazar:: Rojas Rojas, Luz Miryan, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Historia de vida de maestras africanas y afrodescendientes : reflexiones y contextos
Yazar:: Soto Arango, Diana Elvira, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Didáctica de la lengua castellana y el modelo Park y Oliver en la práctica docente
Yazar:: López Valiente, Erika Johana, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Procedural adaptations of the instruments in pedagogical practice in times of pandemic
Yazar:: Castaño Peñuela, Diana Carolina; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Práctica pedagógica : el caso de un profesor de matemáticas Iniciante
Yazar:: Ruiz Reina, Yexica Adriana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Práctica pedagógica en matemáticas en escuelas rurales : un estudio de caso
Yazar:: Zorro Suárez, Yessica Yolima
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Using educational issues workshops as a pedagogical strategy to explore the argumentative competence in the EFL classroom
Yazar:: Duarte Infante, Angela Vanessa, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Diagrams and Polyphonies: Experiences of Thought
Yazar:: Suárez Vaca, María Teresa; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Práctica pedagógica a distancia un reto en la formación docente
Yazar:: Grande Núñez, Carlos Enrique, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Emotions and Teachers’ Professional Identity: Relations and Incidence
Yazar:: Buitrago-Bonilla, Rafael Enrique, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Reflexiones sobre formación de maestros
Yazar:: Pulido Cortes, Oscar
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Prácticas colaborativas de investigación en formación de profesores de matemáticas
Yazar:: Jiménez Espinosa, Alfonso
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Práctica pedagógica en tiempos de pandemia
Yazar:: Grande Núñez, Carlos Enrique, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Superior Normal Schools. Research and teaching
Yazar:: Cárdenas-Soler, Ruth Nayibe; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

La educación inclusiva en la formación Inicial de licenciados en matemáticas
Yazar:: Hernández Martínez, Yenny Liliana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Experiencias adquiridas en la Secretaría de Educación Municipal de Tunja e implementación de capacitaciones informativas para la creación de establecimientos educativos. Práctica con proyección empresarial o social
Yazar:: Reyes Ramírez, Laura Camila
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Educación en tiempos de coronavirus : discursos y prácticas de estudiantes y docentes
Yazar:: Aperador Mancipe, Fredy Esteban
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Afectividad y rendimiento académico en el área de lenguaje
Yazar:: Espinel Mesa, Omaira Milena, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Uso e interpretación de texto discontinuo con mediación digital en el quehacer pedagógico de maestros en formación
Yazar:: Parra Ferro, Diana Hermenegilda
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

La formación del maestro para la infancia en Colombia : una mirada genealógica
Yazar:: Lara Buitrago, Paola Andrea, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

From the investigative pedagogical practice of deepening to the training of future licensed FESAD.
Yazar:: Bustamante Parra, Andrea Catalina, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Propuesta pedagógica integral para la Institución Educativa Agropecuaria Santa Bárbara del municipio de Cómbita Boyacá 2006 - 2019
Yazar:: Cuadros Dávila, Jaime
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Comprensión de prácticas educativas de las madres comunitarias de Gámeza, Boyacá, desde las actividades rectoras de la primera infancia
Yazar:: Larrotta Vargas, Maria Fernanda
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

El papel del formador de formadores en la educación a distancia
Yazar:: Pineda de Cuadros, Nubia Elena
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Habilidades socioemocionales asociadas a la formación y la experiencia docente
Yazar:: Díaz Ortiz, Sandra Patricia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

La formación de maestras y maestros en la facultad de educación de la Uptc y su relación con las escuelas normales
Yazar:: Báez Osorio, Miryam
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)