Relación entre lateralidad y capacidad atencional en el desarrollo de los procesos lectores

El cine foro como promotor de la lectura crítica
অনুযায়ী: Cruz Borda, Juan David
প্রকাশিত: (2022)

Experiencia de lectura e inclusión en el aula multigrado
অনুযায়ী: Chaparro Parada, Rudth Mireya
প্রকাশিত: (2022)

Enseñanza de lectura literal en resolución de problemas matemáticos en Escuela Nueva
অনুযায়ী: Sánchez Macías, Vilma Cristina, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

La lateralidad a través de la aplicación del Test de Harris en niños de 2 a 5 años del Instituto de Recreación y Deporte de Tunja-IRDET
অনুযায়ী: Duarte Hernández, Francisco Javier
প্রকাশিত: (2022)

Aproximaciones a la caracterización neuropsicológica de la primera infancia en Colombia
অনুযায়ী: Jiménez Martínez, Martha Cecilia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021)

Propuesta didáctica complementaria para transición : alternativa hacia la fundamentación de la lectura significativa
অনুযায়ী: Pineda Roncancio, Sonia Elena, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021)

Alas de libertad : promoción de lectura literaria en la cárcel El Olivo de Santa Rosa de Viterbo
অনুযায়ী: Higuera Guarín, Gladys Yaneth
প্রকাশিত: (2017)

Comprensión lectora desde medios digitales en estudiantes de educación básica primaria
অনুযায়ী: Neva Ocasión, Omar Alonso
প্রকাশিত: (2022)

Preguntas abiertas : una deuda de la educación lectoescritural
অনুযায়ী: Vásquez Manrique, Rubén Darío, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

Proyecto de aula : estrategia didáctica para promover la lectura inferencial de textos argumentativos
অনুযায়ী: Zotaquirá Talero, Martha Cecilia
প্রকাশিত: (2022)

Lectura crítica de la prensa escrita para la interacción y comunicación en contextos educativos en estudiantes de grado noveno
অনুযায়ী: Ulloa Suárez, Eva Fernanda
প্রকাশিত: (2022)

Enseñanza de la comprensión lectora, referentes conceptuales y teóricos
অনুযায়ী: Vargas Rodríguez, Leidy Gabriela, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017)

Procesos de comprensión lectora en niños de grado cuarto y quinto de primaria
অনুযায়ী: Soler Arias, Edibelcy, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

Dificultades de aprendizaje en edad escolar
অনুযায়ী: Rojas-Rojas, Claudia Liliana
প্রকাশিত: (2019)

Los dilemas como estrategia didáctica para el desarrollo de la lectura crítica y la inferencia
অনুযায়ী: Sandoval Fagua, Andrea Isabel
প্রকাশিত: (2023)

Estrategias didácticas para fortalecer fluidez y comprensión lectora en la educación rural
অনুযায়ী: Torres Pérez, Germán Edgardo, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

Trayectos de un viaje hacia los libros. Condiciones actuales de la enseñanza de la lectura y la escritura
অনুযায়ী: Casas Herrera, Fabio Alejandro, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2011)

Prácticas de lectura crítica en el aula relacionadas con las dimensiones inferencial y literal
অনুযায়ী: Pinto Verdugo, Jenny Paola, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021)

Fortalecimiento de la comprensión lectora en estudiantes de grado tercero de primaria de la IERS
অনুযায়ী: Cristancho Cely, Arlim Maritza
প্রকাশিত: (2021)

Reflexiones sobre lectura crítica como una necesidad más allá del ambiente escolar
অনুযায়ী: Castillo González, Floriluz, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

La comprensión lectora y el rendimiento escolar
অনুযায়ী: García García, Miguel Angel, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2018)

La lectura de cuento literario para el fortalecimiento de la comprensión del texto y la argumentación
অনুযায়ী: Cárdenas Sandoval, Yudy Andrea
প্রকাশিত: (2022)

Experiencias didácticas, un medio de acercamiento a la lectura
অনুযায়ী: Acuña, Leidy Carmenza, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

El mundo de la lectura : estrategias para la comprensión
অনুযায়ী: Castro Pedraza, Adriana, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

La comprensión lectora inferencial mediante el uso del texto literario y cotidiano
অনুযায়ী: Montero Yanquén, Nubia Liliana, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

Marujita aprende Mindfullness con Paula Ramírez
অনুযায়ী: Barrera Sánchez, Lina Fernanda, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021)

Intervención pedagógica para el fomento de la lectura crítica con textos argumentativos
অনুযায়ী: Díaz Alfonso, Yudy Leuceni
প্রকাশিত: (2022)

Critical Reading from Socially Relevant Problems
অনুযায়ী: Romero-Olarte, Betty, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2020)

Uso de estrategias metacognitivas para la comprensión textual
অনুযায়ী: Muñoz Muñoz, Angela Elvinia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017)

La estrategia de atención primaria en salud desde la experiencia de enfermería en el departamento de Boyacá
অনুযায়ী: Sierra Forero, Libia Esperanza
প্রকাশিত: (2019)

Comprensión lectora inferencial : un problema para los estudiantes y un desafío para los docentes
অনুযায়ী: Morales Castañeda, Claudia Patricia
প্রকাশিত: (2022)

Experiencias literarias, juego, arte y exploración del medio que favorecen la expresión oral en estudiantes del grado de transición
অনুযায়ী: Niño Pinzón, Sandra Milena
প্রকাশিত: (2022)

Discurso y poder en el Plan Nacional de Lectura y Escritura
অনুযায়ী: Casas Herrera, Fabio Alejandro
প্রকাশিত: (2022)

Fundamentación de la lectura significativa en transición, para fortalecer la lectura comprensiva y crítica
অনুযায়ী: Pineda Roncancio, Sonia Elena, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

El cuento multimodal como estrategia didáctica para el aprendizaje de la lectura
অনুযায়ী: Rojas, Gladis Cecilia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

Reading comprehension processes in fourth and fifth grade children
অনুযায়ী: Soler Arias, Edibelcy, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)