Alfabetización con mediación TIC y método de clase expositiva para las personas iletradas de la Cárcel de Sogamoso-Boyacá. Estudio comparativo
1 recurso en línea (125 páginas) : ilustraciones color, tablas, figuras.
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Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2019
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Bibliografía y webgrafía: páginas 107-117 Maestría Magíster en TIC Aplicadas a las Ciencias de la Educación 2019-11-20T22:06:16Z 2019-11-20T22:06:16Z 2019 Trabajo de grado - Maestría http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc info:eu-repo/semantics/masterThesis info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text https://purl.org/redcol/resource_type/TM http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 Cárdenas Tinjaca, D. (2019). Alfabetización con mediación TIC y método de clase expositiva para las personas iletradas de la Cárcel de Sogamoso-Boyacá. Estudio comparativo. (Tesis de maestría). Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Duitama. http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2947 http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2947 spa Abad Alcalá, L. (2016). Digital literacy as a tool for e-inclusion of the elderly. Revista de Investigación Social, ISSN-e 1989-3469, No. 16, 2016 (Ejemplar Dedicado a: La Educación Inclusiva En La Sociología), Págs. 156-204, (16), 156–204. 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topic | Alfabetización (Educación) Política educativa Alfabetización de adultos Alfabetización (Educación) - Investigaciones Maestría en TIC Aplicadas a las Ciencias de la Educación - Tesis y Disertaciones académicas |
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