El lenguaje de la inclusión en el salón de clases
1 recurso en línea (80 páginas) : tablas.
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| Published: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2019
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| author | Reyes Alba, Ginary Tatiana |
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| publisher | Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
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| spelling | repositorio.uptc.edu.co-001-29702023-03-12T22:48:17Z El lenguaje de la inclusión en el salón de clases Reyes Alba, Ginary Tatiana Bernal Villate, Sandra Liliana Educación inclusiva Formación profesional de maestros Lenguaje y educación Licenciatura en Idiomas Modernos - Tesis y disertaciones académicas 1 recurso en línea (80 páginas) : tablas. El lenguaje de la inclusión en el salón de clases” es un trabajo monográfico que enriquece la línea de investigación Pedagogía y Didáctica de Lenguaje de la Escuela de Idiomas de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia cuyo objetivo es describir las prácticas pedagógicas actuales en lenguaje y literatura que se pueden desarrollar desde el enfoque de la inclusión y la diversidad. Este recorrido investigativo comienza con la indagación acerca del estado del proceso de apropiación de un currículo inclusivo por parte de la comunidad educativa en Colombia, y de las necesidades más importantes encontradas en prácticas pedagógicas que se dan en distintos contextos sociales y culturales dentro de una institución educativa. Bibliografía y webgrafía: páginas 74-80 Pregrado Licenciado en Idiomas Modernos Español - Inglés 2019-12-11T22:30:24Z 2019-12-11T22:30:24Z 2019 Trabajo de grado - Pregrado http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text https://purl.org/redcol/resource_type/TP http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 Reyes Alba, G. T. (2019). El lenguaje de la inclusión en el salón de clases. (Trabajo de pregrado). 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