Aula invertida : una estrategia para la enseñanza de funciones básicas
1 recurso en línea (75 páginas) : gráficas
Tác giả chính: | Calderón Muñoz, Rafael |
---|---|
Tác giả khác: | Jiménez Espinosa, Alfonso |
Định dạng: | Trabajo de grado - Maestría |
Ngôn ngữ: | spa |
Được phát hành: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2019
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2986 |
- Những quyển sách tương tự
-
Aula invertida y trabajo colaborativo en el aprendizaje de las operaciones básicas con polinomios
Bằng: Vacca Díaz, Erika Alejandra
Được phát hành: (2021) -
Modelación matemática en escenarios exploratorio-investigativos
Bằng: Niño Castillo, Yuri Carolina
Được phát hành: (2019) -
Fortalecimiento del aprendizaje del concepto de función en estudiantes de grado noveno, incluido un estudiante con diagnóstico TDAH
Bằng: Velandia Carreño, Angela Marcela
Được phát hành: (2022) -
Factorización de expresiones algebraicas bajo la teoría de representaciones semióticas
Bằng: Casas Rodríguez, Laura Ximena
Được phát hành: (2019) -
La comunicación en clase de matemáticas a partir de ambientes de aprendizaje centrados en los estudiantes
Bằng: Díaz Soler, Hildebrando
Được phát hành: (2021)