La resolución de problemas como estrategia para la comprensión de porcentajes desde el aprendizaje situado

1 recurso en línea (148 páginas) : figuras, tablas.

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Sanabria Cachope, Ana Delia
Otros Autores:	Medina Mariño, Ana Cecilia
Formato:	Trabajo de grado - Maestría
Lenguaje:	spa
Publicado:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Materias:	Contexto social Resolución de problemas Matemáticas - Métodos de enseñanza Matemáticas - Enseñanza Formación profesional Aprendizaje Maestría en Educación Matemática - Tesis y disertaciones académicas Aprendizaje situado Matemáticas Porcentaje
Acceso en línea:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2988