El cero : algunas interpretaciones desde el aula

Representaciones semióticas en números racionales
af: Granados Niño, Nancy Johana, et al.
Udgivet: (2022)

A note on zeros of orthogonal polynomials generated by canonical transformations
af: Molano, Luis Alejandro Molano, et al.
Udgivet: (2024)

Representaciones semióticas en números racionales
af: Granados Niño, Nancy Johana
Udgivet: (2024)

Una introducción a la teoría de integración en una variable compleja
af: Rubio Rojas, Andrés Felipe
Udgivet: (2019)

Efecto de la deficiencia de N, P, K, Mg, Ca y B sobre la acumulacióny distribución de la masa seca en plantas de guayaba (Psidium guajava L.) var. Ica Palmira II en fase de vivero
af: Villegas Hurtado, Daniel Andrés, et al.
Udgivet: (2016)

Estrategia didáctica en TIC para la enseñanza de la aritmética de los decimales exactos en estudiantes de grado quinto
af: González González, John Jairo
Udgivet: (2022)

La poda de tallos y racimos florales afecta la producción de frutos de lulo (Solanum quitoense var. septentrionale)
af: Ardila, Gustavo H., et al.
Udgivet: (2015)

Iterative refinement of the Gauss-Jordan method, in ill conditioned systems.
af: Mesa, Astrid Yesenia, et al.
Udgivet: (2019)

Incidencia de la aplicación EduGuru Maths 3-5 en el aprendizaje de las nociones matemáticas en los estudiantes de nivel Jardín
af: Romero López, Paula Andrea
Udgivet: (2020)

Potential Infiltration Determination in Areas of Influence of the Zona Bananera Aquifer in Northern Colombia
af: Revueltas-Martínez, José Eduardo, et al.
Udgivet: (2020)

Efecto de dosis de nitrógeno, fósforo y potasio sobre el crecimiento del tomate de árbol (Solanum betaceum Cav.) en etapa vegetativa
af: Ramírez Soler, Claudia Helena, et al.
Udgivet: (2019)

Mujeres en la investigación matemática, escenarios de visibilización
af: González Gutiérrez, Nelsy Rocío
Udgivet: (2021)

Relationship between the consumer price index and the producer price index for six south american countries
af: Cerquera Losada, Oscar Hernán, et al.
Udgivet: (2019)

El conocimiento didáctico-matemático del profesor universitario
af: Sepúlveda Delgado, Omaida
Udgivet: (2020)

El conocimiento didáctico-matemático del profesor universitario.
af: Sepúlveda Delgado, Omaida; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Udgivet: (2018)

Efecto del tratamiento termomecánico en la microestructura de un latón C-385
af: Pardo García, Daniel Francisco
Udgivet: (2020)

Competencia tecnológica y habilidades de visualización en estudiantes de Licenciatura en Matemáticas y Estadística UPTC
af: Niño Martínez, Angela Marcela
Udgivet: (2019)

Formación matemática en Colombia: una mirada desde una perspectiva de género
af: González Gutiérrez, Nelsy Rocío, et al.
Udgivet: (2018)

Use of GIS tools in the development of civil projects
af: Villate Corredor, José Julián; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Udgivet: (2023)

Magia, humor y creatividad para potenciar el pensamiento matemático en el aula
af: Quemba Plazas, Ligia Stella
Udgivet: (2021)

El juego como estrategia didáctica para la superación de errores y dificultades en la iniciación al álgebra en el grado octavo
af: Alvarez Bello, Ramiro Alonso
Udgivet: (2019)

Un acercamiento a la didáctica de la probabilidad desde el PCK para el nivel preuniversitario
af: Burbano Pantoja, Víctor Miguel Ángel
Udgivet: (2021)

La resolución de problemas como estrategia para la comprensión de porcentajes desde el aprendizaje situado
af: Sanabria Cachope, Ana Delia
Udgivet: (2019)

Teoría de la geografía: reflexiones en torno a la identidad de la disciplina
af: Cuadra, Dante Edin
Udgivet: (2014)

Notarial Practice Treatises in the Libraries of XVIII c. Neogranadino Scribes
af: Rubio Hernández, Alfonso
Udgivet: (2016)

La resolución de problemas desde la Teoría de Situaciones Didácticas. Un estudio de caso en el aprendizaje de la trigonometría
af: Martínez Piña, Raúl Hernán
Udgivet: (2024)

La Cinemática desde un ambiente virtual
af: Galán García, Milton Julián
Udgivet: (2019)

El aprendizaje del profesor de matemáticas como campo investigativo
af: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza, et al.
Udgivet: (2017)

Knowledge and use of mathematical language in initial teacher training in mathematics
af: Hernández-Suárez, César Augusto, et al.
Udgivet: (2017)

Desarrollo del pensamiento matemático en el aprendizaje de la derivada
af: Riveros Panqueva, Cesar Fabián
Udgivet: (2019)

Effect of pruning and plant density on yield and quality of Cantaloupe melon (Cucumis melo L.) grown under greenhouse conditions
af: Díaz-Alvarado, Jorge Manuel, et al.
Udgivet: (2017)

Aspecto filosófico, epistemológico e histórico de la nada y el cero
af: Mora Rojas, Ronny Jair, et al.
Udgivet: (2021)

Aula invertida : una estrategia para la enseñanza de funciones básicas
af: Calderón Muñoz, Rafael
Udgivet: (2019)

A historical overview of the curricular guidelines for teacher training and mathematics teaching in Brazil: from the First Letters Law to LDB/96
af: Taveira, Flavio Augusto Leite, et al.
Udgivet: (2022)

Comprensión del objeto sucesión por medio de modelaciones fractales
af: Camacho Agudelo, Adriana Rocío
Udgivet: (2022)

El contexto extraescolar como mediación en el desarrollo del pensamiento métrico
af: Tuta Mora, Angela Rocío
Udgivet: (2021)