La comprensión de la parábola a través de las representaciones semióticas

La comprensión de la parábola a través de las representaciones semióticas

1 recurso en línea (165 páginas) : tablas, figuras.

Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsman:	Sánchez Espinel, Luis Eduardo
Övriga upphovsmän:	Suárez Aguilar, Zagalo Enrique
Materialtyp:	Trabajo de grado - Maestría
Språk:	spa
Publicerad:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2019
Ämnen:	Parábola (Geometría) Geometría - Enseñanza Matemáticas - Enseñanza Maestría en Educación Matemática - Tesis y disertaciones académicas
Länkar:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2994

Liknande verk

Estudio geométrico y analítico de las cónicas en algunas métricas
av: Antonio Peña, Jesús Adrián, et al.
Publicerad: (2022)

Construcciones con regla y compás : una perspectiva semiótica
av: Pedraza Espíndola, Lennys Fabian
Publicerad: (2021)

Registros de representación semiótica para la comprensión de la elipse usando Geogebra
av: Pineda Moreno, William Armando
Publicerad: (2022)

Comprensión del concepto de línea recta
av: Suárez Gil, Diana Carolina
Publicerad: (2021)

La visualización en el pensamiento espacial a partir del cálculo de volúmenes
av: Molano Carranza, Catalina
Publicerad: (2019)

Representación de objetos tridimensionales a partir de situaciones didácticas en básica secundaria del Colegio Nuestra Señora del Rosario
av: Cubides Quevedo, Angel Leonardo
Publicerad: (2022)

El contexto extraescolar como mediación en el desarrollo del pensamiento métrico
av: Tuta Mora, Angela Rocío
Publicerad: (2021)

Historical, Epistemological and Didactic Study of the Parabola
av: Aldana Bermúdez, Eliécer, et al.
Publicerad: (2018)

Tareas exploratorio-investigativas en el desarrollo del pensamiento geométrico
av: Sissa Sosa, William Andrés
Publicerad: (2021)

Dinamización en geogebra del modelo de Van Hiele para la comprensión de las transformaciones isométricas
av: Farías Avila, Milton Alfonso
Publicerad: (2024)

Lúdica y comunidad En el desarrollo del pensamiento geométrico
av: Vega Monroy, Fabián Merardo, et al.
Publicerad: (2019)

Competencia digital en el aprendizaje de los poliedros convexos
av: Pedroza Pinilla, Laura C.
Publicerad: (2021)

La geometría, eje integrador del pensamiento matemático en educación básica
av: González, Nelsy Rocio, et al.
Publicerad: (2019)

El software Geogebra como medio para la comprensión de los polígonos regulares
av: Cuervo Lancheros, Deisy Tatiana
Publicerad: (2022)

Factorización de expresiones algebraicas bajo la teoría de representaciones semióticas
av: Casas Rodríguez, Laura Ximena
Publicerad: (2019)

Las transformaciones en el plano a través de los procesos de enseñanza y aprendizaje de la geometría en estudiantes de grado sexto
av: Tristancho Orduz, Mónica Julieth
Publicerad: (2024)

Visualización y exploración, acciones que se fortalecen en el ambiente de aprendizaje apoyado con geogebra en la asignatura de Geometría Euclídea en estudiantes universitarios
av: Reyes Acosta, Diana Milena
Publicerad: (2019)

Matemática en educación básica apoyada en la interdisciplinaridad
av: Ruiz Quintero, Oralinda
Publicerad: (2021)

Importance of the super formula in the teaching of fractal geometry.
av: García Pinilla, Camilo Andrés
Publicerad: (2022)

El pensamiento espacial en el aprendizaje de simetría y teselados a través del arte en la educación básica
av: Rojas Rodríguez, Yerson Eulises
Publicerad: (2024)

Enseñanza de la geometría, apoyada en la práctica de la Astronomía
av: Aguilera Coy, Alexander
Publicerad: (2024)

Representaciones semióticas en números racionales
av: Granados Niño, Nancy Johana
Publicerad: (2024)

Geometría esférica a través de clases investigativas
av: Cely Mesa, Edwin Fernando
Publicerad: (2024)

Aprendizaje de movimientos rígidos a partir de sus registros semióticos
av: Paipa Paipa, Lisandro
Publicerad: (2021)

la compresión de transformaciones rígidas en el plano desde la Teoría APOE
av: Avila Pacavita, Jaime Ernesto
Publicerad: (2022)

Aprendizaje significativo en geometría para el grado octavo
av: Avila Rojas, Ofelia
Publicerad: (2019)

Comprensión del objeto sucesión por medio de modelaciones fractales
av: Camacho Agudelo, Adriana Rocío
Publicerad: (2022)

Inmersión del software geogebra en la formación inicial de futuros profesores
av: Ortiz Rodríguez, Alexandra
Publicerad: (2021)

Situaciones didácticas para el aprendizaje de las cónicas desde el concepto de métrica
av: Garzón Zipa, Cristian Julián
Publicerad: (2021)

Representaciones semióticas en la enseñanza del movimiento rectilíneo
av: Sánchez Monroy, Didson Harvey
Publicerad: (2021)

La resolución de problemas como estrategia para la comprensión de porcentajes desde el aprendizaje situado
av: Sanabria Cachope, Ana Delia
Publicerad: (2019)

Noción de aproximación del área bajo la curva utilizando la aplicación Calculadora Gráfica de GeoGebra
av: Ballesteros, Vladimir Alfonso, et al.
Publicerad: (2020)

Didáctica para la enseñanza de la matemática a través de los seminarios talleres : juegos inteligentes
av: Chacón Benavides, José Antonio, et al.
Publicerad: (2018)

Las narrativas literarias como medio educativo en la resolución de problemas matemáticos
av: Moreno Laverde, Jhonny Alejandro
Publicerad: (2024)

Significado global de la proporcionalidad en las prácticas matemáticas de los estudiantes de grado séptimo
av: Hurtado Martínez, Miguel Angel
Publicerad: (2019)

Learning by discovery in systems of special points and lines in a triangle
av: Joya, Carlos Alberto, et al.
Publicerad: (2020)

Evaluación de geometría dinámica en ambiente virtual heurístico en una institución educativa
av: Suárez-Sotomonte, Publio, et al.
Publicerad: (2018)

Desarrollo del pensamiento matemático en el aprendizaje de la derivada
av: Riveros Panqueva, Cesar Fabián
Publicerad: (2019)

La Cinemática desde un ambiente virtual
av: Galán García, Milton Julián
Publicerad: (2019)

Resolución de problemas como propuesta para la enseñanza de las estructuras aditiva y multiplicativa en grado sexto
av: Gómez Rodríguez, Nicolle Johana, et al.
Publicerad: (2019)