Mon premier livre d’histoires. Le monde à travers mes yeux

Lisons en langue française : cinq contes de 2000 à 2009.
door: Pardo Segura, Martha; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Gepubliceerd in: (2015)

Éouter pour lire : stratégies de compréhension écrite chez les apprenants en Licence en Langues étrangères de IV e semestre à L’Université Pedagógica y Tecnológica de Colombia
door: Guevara Sánchez, Leidy Marcela, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Linguistic needs in oral production: children at French lesson
door: Saad Luna, Shahira
Gepubliceerd in: (2024)

Speaking in english shoulder to shoulder : a reciprocal peer tutoring strategy
door: Molina Buitrago, Angie Zenaida, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Consciencia de escucha lingüística : factores que la determinan
door: Martínez Martínez, Yadira Katterinne
Gepubliceerd in: (2022)

Seis gramáticos celebérrimos, y sus gramáticas: Panini, Dionicio de Tracia, Antonio de Nebrija, Andrés Bello, Rufino José Cuervo Urisarri y Miguel Antonio Caro Tobar
door: Corredor Tapias, Joselyn, et al.
Gepubliceerd in: (2011)

Roland Barthes, Autonimic Writer
door: Garayalde, Nicolás
Gepubliceerd in: (2022)

Diagnóstico y percepciones sobre el aprendizaje del idioma inglés
door: López, Diana Paola, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Enseñanza de inglés a estudiantes de inclusión desde el concepto de hospitalidad
door: Reina Avila, Katherine Gabriela
Gepubliceerd in: (2022)

Didáctica de la lengua castellana como eje dinamizador del desarrollo de competencias en educación básica
door: Herrera Becerra, María Olga, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

La escritura creativa desde la perspectiva de Julio Cortázar en “Historia de cronopios y de famas”
door: Quintero Castañeda, Antonella
Gepubliceerd in: (2022)

Enseignement d’une langue etrangere aux personnes ayant une déficience auditive : « d’un monde du silence a un cosmos de symphonies sans fin »
door: Cruz Estupiñan, Ivonne Esmeralda
Gepubliceerd in: (2019)

Actuaciones pedagógicas e investigativas en la adquisición del inglés en los estudiantes de formación docente
door: Pardo Espejo, Nelly Estella
Gepubliceerd in: (2019)

Mediación de las TIC en la escritura del inglés en estudiantes de grado noveno de la IERD Cacicazgo del municipio de Suesca
door: Hernández Buitrago, Jeniffer Adriana
Gepubliceerd in: (2020)

Didáctica de la lengua castellana como eje Dinamizador del desarrollo de competencias en educación básica
door: Herrera Becerra, María Olga, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

El desarrollo de la competencia ortográfica en estudiantes de educación secundaria
door: Rodríguez Muñoz, Francisco J., et al.
Gepubliceerd in: (2018)

Español lengua extranjera : estrategias de aprendizaje colegidas desde la praxis
door: Jiménez Becerra, Fabio Alejandro
Gepubliceerd in: (2019)

Desarrollo de habilidades del lenguaje, a través de la producción de texto
door: Arias Sanabria, Mirian Yolanda, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Contributions of Printed Material in the Teaching of English as a Foreign Language During the Period of Distance Education in the Municipality of Saboyá
door: Guerrero Beltran, Juan Manuel, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

El idioma español : una alternativa radial al alcance de todos
door: Cruz Rincón, Viviana Paola, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

The french abysm the chilean conservative and the revolutionary france 1964-1890
door: García Naranjo, Francisco Alejandro
Gepubliceerd in: (2011)

In-service language teachers' perceptions on the national bilingualism program implementation: A case study
door: Fajardo Castañeda, José Alberto, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

Hyperdoc’ing a Legal English Lesson. My First Experience with Hyperdocs
door: Herreño Contreras, Yomaira Angélica
Gepubliceerd in: (2023)

Importance of mastering communication skills of the english language in professional and job performance of the industrial managers of the Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
door: Ramos Bonilla, Sandra Lizeth
Gepubliceerd in: (2018)

El From EFL to ELF: In the Need to Incorporate Principles of English as a Lingua Franca in Colombian ELT
door: Mosquera Pérez, Jhon Eduardo
Gepubliceerd in: (2022)

La palabra en la cultura wayúu
door: Polo Figueroa, Nicolás Ignacio
Gepubliceerd in: (2018)

Otoniel : relato de viaje intercultural
door: Sepúlveda Bonilla, David Humberto, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Familiar stories : developing writing skills through contextualized material in a rural school
door: Acuña Vargas, Yinna Tatiana, et al.
Gepubliceerd in: (2022)

Teaching English in the Colombian Rural: Normalistas Superiores Challenges and Experiences
door: Ortiz García, William Ricardo, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Análisis de errores en la interlengua de aprendices colombianos de alemán el papel de la transferencia lingüística
door: Chaparro Badillo, Lizeth Paola
Gepubliceerd in: (2022)

Recorrido por nuestro legado lingüístico, literario y cultural: una perspectiva radial
door: Calderón Barón, Leidy Stella, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Aproximación sociopragmática a las estrategias conversacionales de los adolescentes
door: Ortega Salamanca, Francisco José, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Concerns, Contributions, and Challenges of Critical Pedagogies in ELT: A Literature Review
door: Vanegas Garzón, Sindy Lissette, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Enseñanza del Español para extranjeros a través de la cultura popular
door: Ramírez Avendaño, Alberto, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Educación y entorno en la ingeniería agronómica : un entorno entre la academia y su contexto.
door: González Santos, Wilson
Gepubliceerd in: (2020)

Educación y entorno en la ingeniería agronómica : un entorno entre la academia y su contexto.
door: González Santos, Wilson; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Gepubliceerd in: (2009)