Las TIC como mediación didáctica en procesos de enseñanza en el modelo de Escuela Nueva

Docentes de dos escuelas multigrado del área rural del municipio de Huehuetenango, Guatemala. Una realidad Educativa invisibilizada
מאת: Félix López, Wilfido Bosbelí
יצא לאור: (2024)

Desafíos para el avance en la integración de las TIC en la institución educativa Jorge Eliécer Gaitán
מאת: Suárez, Milton Olmedo
יצא לאור: (2020)

Curso virtual como apoyo para el aprendizaje de funciones matemáticas en estudiantes universitarios
מאת: Sora Arcos, Luz Andrea
יצא לאור: (2020)

Estrategia didáctica basada en TIC para enseñanza de programación : una alternativa para el desarrollo del pensamiento lógico
מאת: Ramírez Walteros, Yudy Angelica
יצא לאור: (2019)

Flipped Classroom a través de Schoology en el aprendizaje de sistemas de ecuaciones lineales
מאת: Santos Caro, Sergio Duvan
יצא לאור: (2020)

Aprendizaje de nomenclatura orgánica con un ambiente híbrido en el Liceo Nacional José Joaquín Casas
מאת: Díaz Veloza, Luis Miguel
יצא לאור: (2020)

Aprendizaje basado en retos como estrategia metodológica para el área de tecnología
מאת: Suárez Forero, Danny Jusep
יצא לאור: (2020)

Estrategias de Enseñanza en el Área de Tecnología e Informática de los Grados 2° a 5° de la Sección San Agustín del Colegio de Boyacá
מאת: Pérez Guevara, Jennyferth Carolina
יצא לאור: (2020)

Exigencias y realidades en escuela nueva multigrado. Mirada de actores en institución pública rural de Boyacá
מאת: Castañeda Vargas, Rosa Aurora
יצא לאור: (2022)

Incidencia del software “Leo Con Grin” en el aprendizaje de la lectoescritura del grado transición, en la Institución Educativa Técnica Ignacio Gil Sanabria Siachoque - Boyacá
מאת: Monroy Vega, Laura Viviana
יצא לאור: (2020)

Desarrollo de una estrategia didáctica gamificada mediada por TIC para la enseñanza de conceptos de ecología a través de la lectura grado décimo de la educación media en Colombia
מאת: Ducuara Amado, Lydy Yalile
יצא לאור: (2021)

Estrategia didáctica mediada con TIC para el mejoramiento de habilidades lectoescritoras en estudiantes de grado primero primaria
מאת: Cardozo Sánchez, Rosa Neira
יצא לאור: (2018)

Uso de la Plataforma Schoology para el Desarrollo de la Habilidad Escrita del Idioma Inglés
מאת: Vargas Hernández, Leidy Jhoanna
יצא לאור: (2020)

Estrategia didáctica basada en la implementación de herramientas TIC como apoyo del área de investigación
מאת: Suárez Triana, Yolman Mauricio
יצא לאור: (2021)

Apropiación conceptual de los fundamentos técnicos del voleibol en dos ambientes de aprendizaje : con mediación de las TIC uso del video frente al aprendizaje tradicional
מאת: Reyes Velandia, Juan Carlos
יצא לאור: (2019)

Software educativo y aprendizaje basado en problemas - ABP : estrategia didáctica para el fortalecimiento de habilidades en Ciencias Naturales
מאת: Franco Galeano, Luis Edier
יצא לאור: (2020)

Alfabetización con mediación TIC y método de clase expositiva para las personas iletradas de la Cárcel de Sogamoso-Boyacá. Estudio comparativo
מאת: Cárdenas Tinjaca, Doris
יצא לאור: (2019)

Influencia de los hogares disfuncionales en el ciberacoso. Propuesta pedagógica dirigida a acudientes
מאת: Orozco Báez, Melva Yurany
יצא לאור: (2021)

Prototipo didáctico enfocado a la robótica educativa, simulando el movimientos de hexápodos mediante el uso de mecanismos y herramientas TIC
מאת: Rincón Durán, Ricardo
יצא לאור: (2021)

Comparación del aprendizaje basado en proyectos con mediación de las TIC respecto al modelo de aprendizaje tradicional
מאת: Romero Valderrama, Ana Consuelo
יצא לאור: (2019)

Formación de competencias de comunicación oral académica en la ecoliteratura de la canta tradicional Valletenzana incorporando como mediación la producción de cortometrajes
מאת: Castañeda Martínez, Jhonnatan Alejandro
יצא לאור: (2020)

Desarrollo de una estrategia didáctica mediada por MEC para el estudio de oscilaciones y ondas
מאת: Ruiz Macías, Edelmira
יצא לאור: (2018)

Formación docente para la implementación de la plataforma virtual Moodle como recurso didáctico en educación básica secundaria
מאת: Castro Morantes, Carlos Arturo
יצא לאור: (2019)

Experiencia de lectura e inclusión en el aula multigrado
מאת: Chaparro Parada, Rudth Mireya
יצא לאור: (2022)

El uso de los videojuegos como herramienta didáctica para mejorar la enseñanza-aprendizaje : una revisión del estado del tema
מאת: Roncancio Ortíz, Angie Paola, et al.
יצא לאור: (2019)

Fortalecimiento de la identidad cultural a través de las danzas tradicionales del departamento de Boyacá mediante el uso de las TIC
מאת: Cely Rojas, William Javier
יצא לאור: (2022)

Modelo para optimizar la integración de las TIC en los procesos académicos de la Institución Educativa Enrique Suárez del municipio de Almeida, Boyacá.
מאת: García Amaya, Roberto Alonso
יצא לאור: (2018)

La resolución de problemas y las TIC en la identificación de la capacidad creativa de los niños
מאת: Velandia Torres, Blellen Yaned
יצא לאור: (2019)

El aula virtual Moodle en educación superior prácticas e impacto en la UPTC
יצא לאור: (2021)

Las TIC como mediación para las acciones sociales : experiencias de investigación
מאת: Forero Romero, Aracely, et al.
יצא לאור: (2021)

Estrategias pedagógicas utilizando las TIC para el desarrollo de competencias en programación de aplicaciones móviles
מאת: Fonseca Barrera, Cristian Camilo
יצא לאור: (2021)

Diseño e implementación de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC para la enseñanza de operadores mecánicos, en el grado séptimo del Colegio Boyacá de Duitama
מאת: Barrera Mesa, Carmen Emilce
יצא לאור: (2018)

Clasificación de recursos TIC de acuerdo a los estilos de aprendizaje del modelo de David Kolb
מאת: García Corredor, Juan Carlos, et al.
יצא לאור: (2021)

Formación docente en TIC para reducir la brecha digital cognitiva entre instituciones educativas del contexto rural y urbano en el municipio de Duitama – Boyacá
מאת: Alvarez Araque, William Orlando
יצא לאור: (2019)

Technologies and education in the context of five Latin American countries
מאת: Leguizamón González, Myriam Cecilia; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
יצא לאור: (2022)

Caracterización de procesos involucrados en la comprensión de textos expositivos en aula de Escuela Nueva
מאת: Rivera Suárez, Ilma Yaneth
יצא לאור: (2022)