Incidencia de la aplicación EduGuru Maths 3-5 en el aprendizaje de las nociones matemáticas en los estudiantes de nivel Jardín

Análisis de la apropiación de las TIC en los docentes en nivel de transición de las instituciones educativas privadas del municipio de Barbosa, Santander
door: Ortiz Vargas, Sandy Nayibe, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Uso de la Plataforma Schoology para el Desarrollo de la Habilidad Escrita del Idioma Inglés
door: Vargas Hernández, Leidy Jhoanna
Gepubliceerd in: (2020)

Desafíos para el avance en la integración de las TIC en la institución educativa Jorge Eliécer Gaitán
door: Suárez, Milton Olmedo
Gepubliceerd in: (2020)

Uso de herramientas TIC y Google Classroom dado por maestros en tiempos de pandemia Covid-19. Caso Colegio de Boyacá de Tunja
door: Hernández Matta, María Rita
Gepubliceerd in: (2023)

Lectura recomendada "Hacia la conquista de un pensamiento propio", autores: el niño y la niña
door: Cely Quintero, Adriana Esperanza, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Desarrollo de la inteligencia emocional en los niños y niñas de pre jardín del Jardín Infantil de la UPTC
door: Rodríguez Macuna, Leyda Mary
Gepubliceerd in: (2016)

Tendencias pedagógicas en las prácticas de formación de licenciados en Educación Básica modalidad a distancia y virtual
door: Torres Ortíz, Jaime Andrés
Gepubliceerd in: (2021)

Evaluación pedagogíca de materiales educativos digitales sobre el aprendizaje de números enteros para grado séptimo
door: Roncancio Malaver, Alfredo
Gepubliceerd in: (2020)

Aprendizaje de nomenclatura orgánica con un ambiente híbrido en el Liceo Nacional José Joaquín Casas
door: Díaz Veloza, Luis Miguel
Gepubliceerd in: (2020)

Flipped Classroom a través de Schoology en el aprendizaje de sistemas de ecuaciones lineales
door: Santos Caro, Sergio Duvan
Gepubliceerd in: (2020)

Las TIC como mediación didáctica en procesos de enseñanza en el modelo de Escuela Nueva
door: Rodríguez Mendieta, Sandra Yesenia
Gepubliceerd in: (2020)

Aprendizaje basado en retos como estrategia metodológica para el área de tecnología
door: Suárez Forero, Danny Jusep
Gepubliceerd in: (2020)

Mediación de las TIC en la escritura del inglés en estudiantes de grado noveno de la IERD Cacicazgo del municipio de Suesca
door: Hernández Buitrago, Jeniffer Adriana
Gepubliceerd in: (2020)

El cero : algunas interpretaciones desde el aula
door: Villamil Pachón, Jonathan Steven
Gepubliceerd in: (2019)

Noción de Primera Infancia en la Política Pública Educativa en Colombia 1995-2015
door: Florián García, Martha Teresa
Gepubliceerd in: (2019)

Desarrollo de una estrategia didáctica gamificada mediada por TIC para la enseñanza de conceptos de ecología a través de la lectura grado décimo de la educación media en Colombia
door: Ducuara Amado, Lydy Yalile
Gepubliceerd in: (2021)

Propuesta metodológica para la enseñanza - aprendizaje del tema normalización de bases de datos para entornos virtuales
door: Berdugo Morantes, Dagoberto Andrés
Gepubliceerd in: (2021)

Estudio comparativo de aplicación de situaciones didácticas mediadas por las TIC para la adquisición de algunas nociones matemáticas con diferentes grupos poblacionales
door: Malaver Tocarruncho, Nancy Yaneth, et al.
Gepubliceerd in: (2016)

Docentes de dos escuelas multigrado del área rural del municipio de Huehuetenango, Guatemala. Una realidad Educativa invisibilizada
door: Félix López, Wilfido Bosbelí
Gepubliceerd in: (2024)

Análisis de los planes de estudio con referencia a las TIC en los programas de formación complementaria de las escuelas normales de Tunja
door: Cipamocha Guayacán, Lady Yaneth
Gepubliceerd in: (2020)

Currículo y formación de la infancia en educación preescolar
door: Cuervo González, Viviana Andrea
Gepubliceerd in: (2016)

Software educativo y aprendizaje basado en problemas - ABP : estrategia didáctica para el fortalecimiento de habilidades en Ciencias Naturales
door: Franco Galeano, Luis Edier
Gepubliceerd in: (2020)

Apropiación conceptual de los fundamentos técnicos del voleibol en dos ambientes de aprendizaje : con mediación de las TIC uso del video frente al aprendizaje tradicional
door: Reyes Velandia, Juan Carlos
Gepubliceerd in: (2019)

La ventana mágica : lectura y escritura para preescolar
door: Ramírez Herrera, Martha Liliana
Gepubliceerd in: (2016)

Práctica pedagógica a distancia un reto en la formación docente
door: Grande Núñez, Carlos Enrique, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

La práctica pedagógica y su incidencia en el contexto educativo
door: Rojas Rojas, Luz Miryan, et al.
Gepubliceerd in: (2018)

Práctica docente durante la transición hacia la enseñanza remota de emergencia
door: Garavito Ulloa, Lizzett Viviana
Gepubliceerd in: (2024)

El aula virtual Moodle en educación superior prácticas e impacto en la UPTC
Gepubliceerd in: (2021)

Desarrollo de una multimedia educativa como recurso didáctico para el estudio de los conceptos matemáticos asociados al movimiento armónico simple
door: Díaz Triana, Yenny Briggitt
Gepubliceerd in: (2019)

Propuesta pedagógica integral para la Institución Educativa Agropecuaria Santa Bárbara del municipio de Cómbita Boyacá 2006 - 2019
door: Cuadros Dávila, Jaime
Gepubliceerd in: (2023)

Comparación entre dos ambientes educativos : con mediación Facebook v/s el tradicional, en la asignatura de inglés
door: Arias Plazas, Alba Esperanza
Gepubliceerd in: (2019)

Nivel del desarrollo motor grueso (manipulación y locomoción) en niños y niñas de 5 años
door: Martínez Martínez, Mónica Yaneth
Gepubliceerd in: (2022)

El uso de los videojuegos como herramienta didáctica para mejorar la enseñanza-aprendizaje : una revisión del estado del tema
door: Roncancio Ortíz, Angie Paola, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Juegos coreográficos que resignifican la práctica educativa del preescolar
door: Santos, Astrid Ximena
Gepubliceerd in: (2019)

Sistema osteomuscular
door: Fuentes Castillo, Sandra Patricia, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Arqueología de la pedagogía crítica en Colombia : 1980-1990
door: Cortés Sandoval, Ana Cristina, et al.
Gepubliceerd in: (2016)