Incidencia del software “Leo Con Grin” en el aprendizaje de la lectoescritura del grado transición, en la Institución Educativa Técnica Ignacio Gil Sanabria Siachoque - Boyacá

Evaluación pedagogíca de materiales educativos digitales sobre el aprendizaje de números enteros para grado séptimo
حسب: Roncancio Malaver, Alfredo
منشور في: (2020)

Estudio comparativo de aplicación de situaciones didácticas mediadas por las TIC para la adquisición de algunas nociones matemáticas con diferentes grupos poblacionales
حسب: Malaver Tocarruncho, Nancy Yaneth, وآخرون
منشور في: (2016)

Curso virtual como apoyo para el aprendizaje de funciones matemáticas en estudiantes universitarios
حسب: Sora Arcos, Luz Andrea
منشور في: (2020)

Aprendizaje de nomenclatura orgánica con un ambiente híbrido en el Liceo Nacional José Joaquín Casas
حسب: Díaz Veloza, Luis Miguel
منشور في: (2020)

Estrategia didáctica basada en la implementación de herramientas TIC como apoyo del área de investigación
حسب: Suárez Triana, Yolman Mauricio
منشور في: (2021)

Lectura recomendada "Hacia la conquista de un pensamiento propio", autores: el niño y la niña
حسب: Cely Quintero, Adriana Esperanza, وآخرون
منشور في: (2016)

Estrategias de Enseñanza en el Área de Tecnología e Informática de los Grados 2° a 5° de la Sección San Agustín del Colegio de Boyacá
حسب: Pérez Guevara, Jennyferth Carolina
منشور في: (2020)

Flipped Classroom a través de Schoology en el aprendizaje de sistemas de ecuaciones lineales
حسب: Santos Caro, Sergio Duvan
منشور في: (2020)

Conociendo herramientas tecnológicas y redes sociales
حسب: Estupiñan Gallo, Jair Sebastián
منشور في: (2023)

Competencia tecnológica y habilidades de visualización en estudiantes de Licenciatura en Matemáticas y Estadística UPTC
حسب: Niño Martínez, Angela Marcela
منشور في: (2019)

Estrategia didáctica para el aprendizaje de los ciclos biogeoquímicos desde la transdisciplinariedad
حسب: Ruiz Martínez, Alexandra
منشور في: (2017)

Using Information communication technologies to foster the communicative competence in undergraduate students at the UPTC
حسب: Camargo Pongutá, David
منشور في: (2018)

Diseño e implementación de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC para la enseñanza de operadores mecánicos, en el grado séptimo del Colegio Boyacá de Duitama
حسب: Barrera Mesa, Carmen Emilce
منشور في: (2018)

Tiflotecnología
حسب: Martínez Castillo, Yilberth Andrés
منشور في: (2021)

Las TIC como mediación didáctica en procesos de enseñanza en el modelo de Escuela Nueva
حسب: Rodríguez Mendieta, Sandra Yesenia
منشور في: (2020)

Aprendizaje basado en retos como estrategia metodológica para el área de tecnología
حسب: Suárez Forero, Danny Jusep
منشور في: (2020)

Análisis semiótico de Ambientes Virtuales de Aprendizaje AVA
حسب: Gil Buitrago, Diana Carolina
منشور في: (2024)

Aprendizaje autónomo del Inglés como lengua extranjera en un ecosistema B-Learning culturalmente integrado
حسب: Rojas Salazar, Lorena Julieth
منشور في: (2021)

Desarrollo de una estrategia didáctica gamificada mediada por TIC para la enseñanza de conceptos de ecología a través de la lectura grado décimo de la educación media en Colombia
حسب: Ducuara Amado, Lydy Yalile
منشور في: (2021)

Technological surveillance for educational innovation in the use of databases and learning management platforms at Universidad del Valle, Colombia
حسب: Cruz-Rojas, Gilbert Andrés, وآخرون
منشور في: (2019)

Elaboración de una mano robótica didáctica para la enseñanza de programación en Arduino, dirigida al nivel de educación media en una institución educativa de la ciudad de Duitama
حسب: Martínez Díaz, Lina Yormary, وآخرون
منشور في: (2018)

Uso del mobile learning como estrategia innovadora en el aprendizaje de la química inorgánica en educación media
حسب: Sosa Rojas, Jorge Alirio
منشور في: (2022)

Modelo para optimizar la integración de las TIC en los procesos académicos de la Institución Educativa Enrique Suárez del municipio de Almeida, Boyacá.
حسب: García Amaya, Roberto Alonso
منشور في: (2018)

Fortalecimiento de habilidades comunicativas a través del New Art
حسب: Pinto Nuñez, Flor Alba, وآخرون
منشور في: (2021)

Aprendizaje basado en proyectos mediados por TIC para superar dificultades en el aprendizaje de operaciones básicas matemáticas
حسب: Vargas Vargas, Nury Andrea
منشور في: (2021)

Lineamientos para la construcción de una política de innovación institucional
منشور في: (2021)

Efecto del entrenamiento en autorregulación para el aprendizaje de la matemática
حسب: Sanabria Rodríguez, Luis Bayardo, وآخرون
منشور في: (2017)

Análisis de la apropiación de las TIC en los docentes en nivel de transición de las instituciones educativas privadas del municipio de Barbosa, Santander
حسب: Ortiz Vargas, Sandy Nayibe, وآخرون
منشور في: (2016)

Uso de la Plataforma Schoology para el Desarrollo de la Habilidad Escrita del Idioma Inglés
حسب: Vargas Hernández, Leidy Jhoanna
منشور في: (2020)

Diseño de una propuesta de laboratorio móvil para el ¨programa piloto para el desarrollo local a partir de la gestión del conocimiento en laboratorios de innovación : capacidades en diseño, tecnología e innovación en 7 municipios de Boyacá¨
حسب: Zea Acosta, Manuel Fernando
منشور في: (2019)

Estrategia didáctica mediada con TIC para el mejoramiento de habilidades lectoescritoras en estudiantes de grado primero primaria
حسب: Cardozo Sánchez, Rosa Neira
منشور في: (2018)

Tendencias pedagógicas en las prácticas de formación de licenciados en Educación Básica modalidad a distancia y virtual
حسب: Torres Ortíz, Jaime Andrés
منشور في: (2021)

Formación docente en TIC para reducir la brecha digital cognitiva entre instituciones educativas del contexto rural y urbano en el municipio de Duitama – Boyacá
حسب: Alvarez Araque, William Orlando
منشور في: (2019)

Uso de herramientas TIC y Google Classroom dado por maestros en tiempos de pandemia Covid-19. Caso Colegio de Boyacá de Tunja
حسب: Hernández Matta, María Rita
منشور في: (2023)

Software educativo y aprendizaje basado en problemas - ABP : estrategia didáctica para el fortalecimiento de habilidades en Ciencias Naturales
حسب: Franco Galeano, Luis Edier
منشور في: (2020)

Procesos académicos de la Licenciatura en Educación Básica de la Facultad de Estudios a Distancia de la UPTC
حسب: Molano Avendaño, Luz Nélida, وآخرون
منشور في: (2018)