Incidencia del software “Leo Con Grin” en el aprendizaje de la lectoescritura del grado transición, en la Institución Educativa Técnica Ignacio Gil Sanabria Siachoque - Boyacá

Evaluación pedagogíca de materiales educativos digitales sobre el aprendizaje de números enteros para grado séptimo
od: Roncancio Malaver, Alfredo
Izdano: (2020)

Estudio comparativo de aplicación de situaciones didácticas mediadas por las TIC para la adquisición de algunas nociones matemáticas con diferentes grupos poblacionales
od: Malaver Tocarruncho, Nancy Yaneth, et al.
Izdano: (2016)

Curso virtual como apoyo para el aprendizaje de funciones matemáticas en estudiantes universitarios
od: Sora Arcos, Luz Andrea
Izdano: (2020)

Aprendizaje de nomenclatura orgánica con un ambiente híbrido en el Liceo Nacional José Joaquín Casas
od: Díaz Veloza, Luis Miguel
Izdano: (2020)

Estrategia didáctica basada en la implementación de herramientas TIC como apoyo del área de investigación
od: Suárez Triana, Yolman Mauricio
Izdano: (2021)

Lectura recomendada "Hacia la conquista de un pensamiento propio", autores: el niño y la niña
od: Cely Quintero, Adriana Esperanza, et al.
Izdano: (2016)

Estrategias de Enseñanza en el Área de Tecnología e Informática de los Grados 2° a 5° de la Sección San Agustín del Colegio de Boyacá
od: Pérez Guevara, Jennyferth Carolina
Izdano: (2020)

Flipped Classroom a través de Schoology en el aprendizaje de sistemas de ecuaciones lineales
od: Santos Caro, Sergio Duvan
Izdano: (2020)

Conociendo herramientas tecnológicas y redes sociales
od: Estupiñan Gallo, Jair Sebastián
Izdano: (2023)

Competencia tecnológica y habilidades de visualización en estudiantes de Licenciatura en Matemáticas y Estadística UPTC
od: Niño Martínez, Angela Marcela
Izdano: (2019)

Estrategia didáctica para el aprendizaje de los ciclos biogeoquímicos desde la transdisciplinariedad
od: Ruiz Martínez, Alexandra
Izdano: (2017)

Using Information communication technologies to foster the communicative competence in undergraduate students at the UPTC
od: Camargo Pongutá, David
Izdano: (2018)

Diseño e implementación de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC para la enseñanza de operadores mecánicos, en el grado séptimo del Colegio Boyacá de Duitama
od: Barrera Mesa, Carmen Emilce
Izdano: (2018)

Tiflotecnología
od: Martínez Castillo, Yilberth Andrés
Izdano: (2021)

Las TIC como mediación didáctica en procesos de enseñanza en el modelo de Escuela Nueva
od: Rodríguez Mendieta, Sandra Yesenia
Izdano: (2020)

Aprendizaje basado en retos como estrategia metodológica para el área de tecnología
od: Suárez Forero, Danny Jusep
Izdano: (2020)

Análisis semiótico de Ambientes Virtuales de Aprendizaje AVA
od: Gil Buitrago, Diana Carolina
Izdano: (2024)

Aprendizaje autónomo del Inglés como lengua extranjera en un ecosistema B-Learning culturalmente integrado
od: Rojas Salazar, Lorena Julieth
Izdano: (2021)

Desarrollo de una estrategia didáctica gamificada mediada por TIC para la enseñanza de conceptos de ecología a través de la lectura grado décimo de la educación media en Colombia
od: Ducuara Amado, Lydy Yalile
Izdano: (2021)

Technological surveillance for educational innovation in the use of databases and learning management platforms at Universidad del Valle, Colombia
od: Cruz-Rojas, Gilbert Andrés, et al.
Izdano: (2019)

Elaboración de una mano robótica didáctica para la enseñanza de programación en Arduino, dirigida al nivel de educación media en una institución educativa de la ciudad de Duitama
od: Martínez Díaz, Lina Yormary, et al.
Izdano: (2018)

Uso del mobile learning como estrategia innovadora en el aprendizaje de la química inorgánica en educación media
od: Sosa Rojas, Jorge Alirio
Izdano: (2022)

Modelo para optimizar la integración de las TIC en los procesos académicos de la Institución Educativa Enrique Suárez del municipio de Almeida, Boyacá.
od: García Amaya, Roberto Alonso
Izdano: (2018)

Fortalecimiento de habilidades comunicativas a través del New Art
od: Pinto Nuñez, Flor Alba, et al.
Izdano: (2021)

Aprendizaje basado en proyectos mediados por TIC para superar dificultades en el aprendizaje de operaciones básicas matemáticas
od: Vargas Vargas, Nury Andrea
Izdano: (2021)

Lineamientos para la construcción de una política de innovación institucional
Izdano: (2021)

Efecto del entrenamiento en autorregulación para el aprendizaje de la matemática
od: Sanabria Rodríguez, Luis Bayardo, et al.
Izdano: (2017)

Análisis de la apropiación de las TIC en los docentes en nivel de transición de las instituciones educativas privadas del municipio de Barbosa, Santander
od: Ortiz Vargas, Sandy Nayibe, et al.
Izdano: (2016)

Uso de la Plataforma Schoology para el Desarrollo de la Habilidad Escrita del Idioma Inglés
od: Vargas Hernández, Leidy Jhoanna
Izdano: (2020)

Diseño de una propuesta de laboratorio móvil para el ¨programa piloto para el desarrollo local a partir de la gestión del conocimiento en laboratorios de innovación : capacidades en diseño, tecnología e innovación en 7 municipios de Boyacá¨
od: Zea Acosta, Manuel Fernando
Izdano: (2019)

Estrategia didáctica mediada con TIC para el mejoramiento de habilidades lectoescritoras en estudiantes de grado primero primaria
od: Cardozo Sánchez, Rosa Neira
Izdano: (2018)

Tendencias pedagógicas en las prácticas de formación de licenciados en Educación Básica modalidad a distancia y virtual
od: Torres Ortíz, Jaime Andrés
Izdano: (2021)

Formación docente en TIC para reducir la brecha digital cognitiva entre instituciones educativas del contexto rural y urbano en el municipio de Duitama – Boyacá
od: Alvarez Araque, William Orlando
Izdano: (2019)

Uso de herramientas TIC y Google Classroom dado por maestros en tiempos de pandemia Covid-19. Caso Colegio de Boyacá de Tunja
od: Hernández Matta, María Rita
Izdano: (2023)

Software educativo y aprendizaje basado en problemas - ABP : estrategia didáctica para el fortalecimiento de habilidades en Ciencias Naturales
od: Franco Galeano, Luis Edier
Izdano: (2020)

Procesos académicos de la Licenciatura en Educación Básica de la Facultad de Estudios a Distancia de la UPTC
od: Molano Avendaño, Luz Nélida, et al.
Izdano: (2018)