Aprendizaje basado en retos como estrategia metodológica para el área de tecnología

1 recurso en línea (144 páginas) : ilustraciones, tablas.

Bibliographic Details
Main Author:	Suárez Forero, Danny Jusep
Other Authors:	Leguizamón González, Myriam Cecilia
Format:	Trabajo de grado - Maestría
Language:	spa
Published:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2020
Subjects:	Tecnología educativa Enseñanza con ayuda de computadores Enseñanza programada Educación tecnológica Maestría en Ambientes Educativos mediados por TIC - Tesis y disertaciones académicas
Online Access:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/3146

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Maestría Magíster en Ambientes Educativos mediados por TIC 2020-05-28T21:27:21Z 2020-05-28T21:27:21Z 2019 Trabajo de grado - Maestría http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc info:eu-repo/semantics/masterThesis info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text https://purl.org/redcol/resource_type/TM http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 Suárez Forero, D. J. (2019). Aprendizaje basado en retos como estrategia metodológica para el área de tecnología. (Tesis de maestría). Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja. http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/3146 http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/3146 spa Akella, D. (2010). Learning together: Kolb's experiential theory and its application. Journal of Management and organization , 100-112. Alcaraz, A., Cruz, M., Guzmán, M., Vidal, V., Pastor, M., Rodriguez, F., & & Sánchez, C. (2004). Didáctica de las ciencias sociales: didáctica de la ciencias sociales para primaria. Madrid, España: Pearson Education. Alcira, R. 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