Análisis de los planes de estudio con referencia a las TIC en los programas de formación complementaria de las escuelas normales de Tunja

Análisis de los planes de estudio con referencia a las TIC en los programas de formación complementaria de las escuelas normales de Tunja

1 recurso en línea (184 páginas) : ilustraciones, tablas, figuras.

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Cipamocha Guayacán, Lady Yaneth
Rannpháirtithe:	Sánchez Sáenz, Claudia Liliana
Formáid:	Trabajo de grado - Maestría
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2020
Ábhair:	Formación profesional de maestros Entrenamiento en servicio de maestros Escuelas normales Educación primaria Prácticas de la enseñanza Escuelas normales - Planificación educativa Innovaciones educativas Maestría en Ambientes Educativos mediados por TIC - Tesis y disertaciones académicas Planes de estudio. Contenidos. Tendencias TIC y competencias TIC docente.
Rochtain ar líne:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/3149

Míreanna comhchosúla

La formación de maestras y maestros en la facultad de educación de la Uptc y su relación con las escuelas normales
de réir: Báez Osorio, Miryam
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Las TIC como mediación didáctica en procesos de enseñanza en el modelo de Escuela Nueva
de réir: Rodríguez Mendieta, Sandra Yesenia
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Technologies and education in the context of five Latin American countries
de réir: Leguizamón González, Myriam Cecilia; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Historia de vida de maestras africanas y afrodescendientes : reflexiones y contextos
de réir: Soto Arango, Diana Elvira, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La educación en los orígenes republicanos de Colombia.
de réir: Báez Osario, Miryam
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

La educación en los orígenes republicanos de Colombia.
de réir: Báez Osario, Myriam; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Normal School and tests in Colombia
de réir: Figueroa, Claudia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Práctica pedagógica en el contexto de la Escuela Normal Superior de Cartagena de Indias (1847-2010).
de réir: Rátiva Velandia, Marlén
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Práctica pedagógica en el contexto de la Escuela Normal Superior de Cartagena de Indias (1847-2010).
de réir: Rátiva Velandia, Marlén; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Práctica pedagógica en el contexto de la Escuela Normal Superior de Cartagena de Indias (1847-2010).
de réir: Rátiva Velandia, Marlén; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Incidencia de la aplicación EduGuru Maths 3-5 en el aprendizaje de las nociones matemáticas en los estudiantes de nivel Jardín
de réir: Romero López, Paula Andrea
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Evaluación pedagogíca de materiales educativos digitales sobre el aprendizaje de números enteros para grado séptimo
de réir: Roncancio Malaver, Alfredo
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Flipped Classroom a través de Schoology en el aprendizaje de sistemas de ecuaciones lineales
de réir: Santos Caro, Sergio Duvan
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Desafíos para el avance en la integración de las TIC en la institución educativa Jorge Eliécer Gaitán
de réir: Suárez, Milton Olmedo
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Political-Educational Thought of Bernardo de Monteagudo and its Relationship with the Establishment of the Normal School in Peru
de réir: Felix Asencio, Erik Lionel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Disertaciones : escritos pedagógicos en las escuelas normales del siglo xix
de réir: Izaquita, Julio
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

School imaginaries on the bicentennial of the American independence) in the Normal Schools of the Cundiboyacense region (2009-2019
de réir: Parra Báez, Lina Adriana; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Normal Schools in Latin America
de réir: Lima-Jardilino, José Rubens, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

ICT in Rural Schools: realities and integration plans
de réir: Molina-Pacheco, Luis Eduardo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

First Normal School for Men in Guatemala (1875-1918 first stage). Foundation, authorities, teachers, crises and permanent changes
de réir: López Rivas, Oscar Hugo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Curso virtual como apoyo para el aprendizaje de funciones matemáticas en estudiantes universitarios
de réir: Sora Arcos, Luz Andrea
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Aprendizaje basado en retos como estrategia metodológica para el área de tecnología
de réir: Suárez Forero, Danny Jusep
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

The Normal School of Peçanha: installation, operation and organization at the beginning of the 20th century
de réir: Medeiros Carvalho, Cleonice, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Estrategias de Enseñanza en el Área de Tecnología e Informática de los Grados 2° a 5° de la Sección San Agustín del Colegio de Boyacá
de réir: Pérez Guevara, Jennyferth Carolina
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Fortalecimiento de la identidad cultural a través de las danzas tradicionales del departamento de Boyacá mediante el uso de las TIC
de réir: Cely Rojas, William Javier
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Formación docente para la implementación de la plataforma virtual Moodle como recurso didáctico en educación básica secundaria
de réir: Castro Morantes, Carlos Arturo
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Phenomenology-herménutica of formative research. The trainer of trainers: from imposition to transformation
de réir: Iriarte-Pupo, Alberto Jesús
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

La fotografía como estrategia pedagógica para la enseñanza de las Ciencias Naturales en escuela nueva
de réir: Yori Sanabria, Lucy Edith
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Mediación de las TIC en la escritura del inglés en estudiantes de grado noveno de la IERD Cacicazgo del municipio de Suesca
de réir: Hernández Buitrago, Jeniffer Adriana
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Integración de las ciencias básicas en educación media con enfoque STEM en robótica comparada con una metodología tradicional de enseñanza
de réir: Melo Niño, David Santiago
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Estilos de aprendizaje y su relación con los estilos de enseñanza en la Licenciatura en Educación Básica a distancia, con énfasis en humanidades, matemáticas y español, Sede UPTC de Sogamoso
de réir: Bernal Muñoz, José Joaquín
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Teachers training in Normal Schools of México. XX Century
de réir: Navarrete-Cazales, Zaira
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Modelo para optimizar la integración de las TIC en los procesos académicos de la Institución Educativa Enrique Suárez del municipio de Almeida, Boyacá.
de réir: García Amaya, Roberto Alonso
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

La Facultad de Ciencias de la Educación. Su Historia, sus Vivencias
de réir: Parra Báez, Lina Adriana
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Estrategia didáctica basada en TIC para enseñanza de programación : una alternativa para el desarrollo del pensamiento lógico
de réir: Ramírez Walteros, Yudy Angelica
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Origin of teachers’ Colleges in Caldas Department, Colombia
de réir: Loaiza Zuluga, Yasaldez Eder
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Desarrollo de una estrategia didáctica gamificada mediada por TIC para la enseñanza de conceptos de ecología a través de la lectura grado décimo de la educación media en Colombia
de réir: Ducuara Amado, Lydy Yalile
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Educational uses of ICT in rural teachers in Colombia
de réir: Uribe-Zapata, Alejandro, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Estrategia didáctica mediada con TIC para el mejoramiento de habilidades lectoescritoras en estudiantes de grado primero primaria
de réir: Cardozo Sánchez, Rosa Neira
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Influencia de los hogares disfuncionales en el ciberacoso. Propuesta pedagógica dirigida a acudientes
de réir: Orozco Báez, Melva Yurany
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)