Desarrollo curricular en las Ciencias Naturales de educación básica primaria

The purposes of school knowledge in science in the Colombian Ministry of National Education curricular guidelines
od: Cárdenas , Ana María, et al.
Izdano: (2021)

Aprendiendo sobre aves : una estrategia para el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y la enseñanza en la escuela rural multigrado
od: Arango Martínez, Angie Viviana
Izdano: (2020)

Desarrollo de la competencia de indagación en ciencias naturales
od: Barrera Cárdenas, Yurany, et al.
Izdano: (2019)

La célula animal y vegetal
od: Mesa Enciso, Mónica Viviana, et al.
Izdano: (2021)

Flexibilización curricular para la formación profesional competitiva y emprendedora del administrador de empresas agropecuarias
od: Sanabria Neira, Nancy Cristina
Izdano: (2016)

Curricular environmentalization: an exploration in environmental awareness
od: Jiménez Gutiérrez, Yeymmy Paola, et al.
Izdano: (2021)

Apropiación de la realidad aumentada en la enseñanza de Ciencias Naturales en educación básica primaria
od: Angarita López, Jhonn Jairo
Izdano: (2019)

Saberes ambientales alcanzados desde la perspectiva de la agroecología : el caso huerta escolar
od: Niño Torres, David Fernando
Izdano: (2022)

Articulación entre Matemáticas y Ciencias Naturales : una estrategia para aprender estructuras aritméticas
od: Figueredo Piragauta, Eliana Marcela, et al.
Izdano: (2019)

La fotografía como estrategia pedagógica para la enseñanza de las Ciencias Naturales en escuela nueva
od: Yori Sanabria, Lucy Edith
Izdano: (2021)

Diseño didáctico para el desarrollo de competencias de programación integradas al aprendizaje de Ciencias Naturales de estudiantes del grado quinto del Colegio Seminario Diocesano de Duitama.
od: Briceño Guevara, Oscar Leonardo
Izdano: (2021)

La enseñanza por indagación en el desarrollo de habilidades científicas
od: Sosa, Joaquín Alexander, et al.
Izdano: (2019)

Aprender estructuras aritméticas a través de la interdisciplinariedad con Ciencias Naturales
od: Figueredo, Eliana Marcela, et al.
Izdano: (2019)

Implementación de colecciones vivas de plantas in situ en reservas naturales de la sociedad civil en los municipios de Villa de Leyva, Arcabuco y Gachantivá, Boyacá, Colombia
od: Jiménez Palacios, José Alejandro, et al.
Izdano: (2022)

La didáctica como disciplina científica y pedagógica
od: Prieto González, Gladys Esperanza, et al.
Izdano: (2018)

Exploremos nuestro entorno con Tiplero, el lagarto.
od: Daza Pérez, Erika Patricia, et al.
Izdano: (2020)

Exploremos nuestro entorno con Tiplero, el lagarto.
od: Daza Pérez, Erika Patricia; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Izdano: (2008)

Diversidad de plantas arvenses presentes en la Granja La María de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia y sus beneficios ecológicos Tunja - Boyacá
od: Solano Pérez, Angela Teresa, et al.
Izdano: (2020)

Licenciatura en educación básica primaria 1983 – 1999: Recorrido histórico
od: Pineda de Cuadros, Nubia Elena
Izdano: (2019)

Curricular environmentalization. The Covid-19, new emphases for education
od: Bravo, Maria Teresa
Izdano: (2021)

Desarrollo de competencias científicas a partir de las propiedades de la materia
od: Suárez Mendoza, Adela Del pilar, et al.
Izdano: (2019)

Inquiry competence: a look from the conceptions of teachers in natural sciences teachers in natural sciences
od: Méndez , Daniel, et al.
Izdano: (2023)

Implementación del cine como estrategia para fortalecer el pensamiento crítico en el área de educación ambiental en estudiantes de grado cuarto del Colegio Cooperativo
od: López Velásquez, Karen Lorena
Izdano: (2022)

An approach to curriculum integration of ict
od: Orjuela Forero, Dora Lidia
Izdano: (2010)

Indicadores de Ciencia, Tecnología e Innovación. Boletín Institucional UPTC 2014-2018 : Ciencias Agropecuarias. Area de Ciencias Naturales
Izdano: (2020)

Fortalecimiento de la clasificación como habilidad del pensamiento hacia la competencia investigativa
od: Uricoechea, Mauricio, et al.
Izdano: (2019)

Nativos rescatando tesoros y saberes : una estrategia de educación ambiental por medio de la guianza turística
od: Molano Malaver, Javier Enrique
Izdano: (2022)

Hablar ciencia desde la experimentación del entorno natural para el aprendizaje de la fotosíntesis
od: Vega Páez, Yobana Lucía
Izdano: (2023)

Ausubel y Vigotsky : una puesta en marcha del pensamiento crítico en docentes en formación
od: Piracoca Parada, Diana Marcela, et al.
Izdano: (2022)

Propuesta de perfil profesional de los programas de Administración de Empresas de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia – UPTC, en el contexto nacional y latinoamericano
od: Pabón Martínez, Juan Pablo, et al.
Izdano: (2019)

Licenciatura en Educación Básica Primaria 1983 – 1999 : recorrido histórico
od: Pineda de Cuadros, Nubia Elena
Izdano: (2019)

Didáctica de la matemática, educación matemática e investigación
od: Jiménez Espinosa, Alfonso
Izdano: (2019)

La interdisciplinariedad en la enseñanza de la física : abordaje desde la nanomedicina
od: Umbarila Benavides, Julian David
Izdano: (2021)

The socio-scientific controversies in the teaching contents of cosmetic chemistry
od: Parga Lozano, Diana Lineth, et al.
Izdano: (2016)

Software educativo y aprendizaje basado en problemas - ABP : estrategia didáctica para el fortalecimiento de habilidades en Ciencias Naturales
od: Franco Galeano, Luis Edier
Izdano: (2020)

Persecution on Clio. When neoliberal presentism reached humanities
od: Martínez Moya, Armando
Izdano: (2019)