Diagnóstico estilos de aprendizaje a partir del modelo de Kolb : una estrategia para la personalización de recursos digitales

Diagnóstico estilos de aprendizaje a partir del modelo de Kolb : una estrategia para la personalización de recursos digitales

Spa: El estudio presentado es el resultado de una experiencia educativa, en la cual se indagó acerca de los estilos de aprendizaje de estudiantes del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA); para este propósito inicialmente se efectuó un diagnóstico que permitió determinar si el aprendizaje de los...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	García Corredor, Juan Carlos
Rannpháirtithe:	Rodríguez Hernández, Ariel Adolfo
Formáid:	Trabajo de grado - Maestría
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2021
Ábhair:	Pedagogía Modelos de enseñanza Tecnología educativa Sistemas de enseñanza Materiales de enseñanza Maestría en TIC Aplicadas a las Ciencias de la Educación - Tesis y Disertaciones académicas Aprendizaje Estilos de aprendizaje Estrategias Recursos digitales.
Rochtain ar líne:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/3206

Míreanna comhchosúla

Clasificación de recursos TIC de acuerdo a los estilos de aprendizaje del modelo de David Kolb
de réir: García Corredor, Juan Carlos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Aportes del ciclo de Kolb al pensamiento numérico del área de matemáticas de estudiantes de grado cuarto
de réir: Velasco Burgos, Deicy Dayana
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Estilos de aprendizaje y su relación con los estilos de enseñanza en la Licenciatura en Educación Básica a distancia, con énfasis en humanidades, matemáticas y español, Sede UPTC de Sogamoso
de réir: Bernal Muñoz, José Joaquín
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Formación docente para la implementación de la plataforma virtual Moodle como recurso didáctico en educación básica secundaria
de réir: Castro Morantes, Carlos Arturo
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Identificación y relación del perfil de estilos educativos en estudiantes de educación media
de réir: Pérez Rodríguez, Sandra Emilce
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Diseño de un material didáctico computarizado para la enseñanza de oscilaciones y ondas, a partir del estilo de aprendizaje de los estudiantes
de réir: Ruiz Macías, Edelmira, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Estrategia pedagógica basada en tecnologías digitales para potenciar habilidades en la solución de problemas de física orientada a estudiantes de grado undécimo
de réir: Pérez Higuera, Germán David
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Mediación de las TIC en la escritura del inglés en estudiantes de grado noveno de la IERD Cacicazgo del municipio de Suesca
de réir: Hernández Buitrago, Jeniffer Adriana
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Desarrollo de una estrategia didáctica mediada por MEC para el estudio de oscilaciones y ondas
de réir: Ruiz Macías, Edelmira
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Herramienta TIC para generar cultura ciudadana en el uso racional del recurso hídrico en instituciones educativas
de réir: Angarita López, Rubén Darío
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Aprendizaje basado en proyectos mediados por TIC para superar dificultades en el aprendizaje de operaciones básicas matemáticas
de réir: Vargas Vargas, Nury Andrea
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Desarrollo de un recurso educativo digital para fomentar el uso racional de la energía eléctrica en las comunidades rurales
de réir: Niño Vega, Jorge Armando
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Comprensión lectora desde medios digitales en estudiantes de educación básica primaria
de réir: Neva Ocasión, Omar Alonso
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

La fotografía como estrategia pedagógica para la enseñanza de las Ciencias Naturales en escuela nueva
de réir: Yori Sanabria, Lucy Edith
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Diseño e implementación de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC para la enseñanza de operadores mecánicos, en el grado séptimo del Colegio Boyacá de Duitama
de réir: Barrera Mesa, Carmen Emilce
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Desarrollo de la competencia comunicativa mediada por las tic
de réir: Russi Velandia, Amalia Patricia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Unidad didáctica para la enseñanza de probabilidad mediada por un OVA, orientada a un colegio rural del municipio de Paipa
de réir: Salcedo Ramírez, Ruby Yamile
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

La multimedia como estrategia pedagógica para fortalecer las competencias comunicativas y ciudadanas en los estudiantes
de réir: Becerra Taita, Sandra Patricia
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Diseño didáctico para el desarrollo de competencias de programación integradas al aprendizaje de Ciencias Naturales de estudiantes del grado quinto del Colegio Seminario Diocesano de Duitama.
de réir: Briceño Guevara, Oscar Leonardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

We Live the Innovation of Mobile Devices’ Inclusion in the Education
de réir: Pulido Huertas, Diana Carolina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Apropiación de la realidad aumentada en la enseñanza de Ciencias Naturales en educación básica primaria
de réir: Angarita López, Jhonn Jairo
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Diagnóstico y percepciones sobre el aprendizaje del idioma inglés
de réir: López, Diana Paola, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Aprendizaje basado en proyectos colaborativos mediados por TIC para el desarrollo de competencias en estadística
de réir: Barrera Mesa, Mauricio
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Exploremos la historia de los artefactos tecnológicos
de réir: Matallana Rodríguez, Dijibath Valentina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Estrategia didáctica basada en TIC para enseñanza de programación : una alternativa para el desarrollo del pensamiento lógico
de réir: Ramírez Walteros, Yudy Angelica
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Evaluación pedagogíca de materiales educativos digitales sobre el aprendizaje de números enteros para grado séptimo
de réir: Roncancio Malaver, Alfredo
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Integración de las ciencias básicas en educación media con enfoque STEM en robótica comparada con una metodología tradicional de enseñanza
de réir: Melo Niño, David Santiago
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Relationships Between Learning Achievement, Self-Monitoring , Cognitive Style, and Learning Style in Medical Students
de réir: Martínez-Bernal, Jorge, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Comparación del aprendizaje basado en proyectos con mediación de las TIC respecto al modelo de aprendizaje tradicional
de réir: Romero Valderrama, Ana Consuelo
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Formación docente en TIC para reducir la brecha digital cognitiva entre instituciones educativas del contexto rural y urbano en el municipio de Duitama – Boyacá
de réir: Alvarez Araque, William Orlando
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Influencia de los hogares disfuncionales en el ciberacoso. Propuesta pedagógica dirigida a acudientes
de réir: Orozco Báez, Melva Yurany
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La visualización en el pensamiento espacial a partir del cálculo de volúmenes
de réir: Molano Carranza, Catalina
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Aula invertida : una estrategia para la enseñanza de funciones básicas
de réir: Calderón Muñoz, Rafael
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Desarrollo de competencias científicas a partir de las propiedades de la materia
de réir: Suárez Mendoza, Adela Del pilar, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Producciones audiovisuales y su importancia en la cualificación de los procesos de comunicación en el aula
de réir: Torres Avila, Yusselfy
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

La comunicación en clase de matemáticas a partir de ambientes de aprendizaje centrados en los estudiantes
de réir: Díaz Soler, Hildebrando
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Conceptos básicos de dibujo técnico
de réir: Vargas Suárez, Daniela, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Tecnología para la identificación de patrones de comportamiento a partir de técnicas de reconocimiento emocional
de réir: Callejas Cuervo, Mauro, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Modelo para optimizar la integración de las TIC en los procesos académicos de la Institución Educativa Enrique Suárez del municipio de Almeida, Boyacá.
de réir: García Amaya, Roberto Alonso
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Learning chemical concepts: a vision from some practical works and learning styles
de réir: Rodríguez-Cepeda, Rodrigo
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)