Estrategias pedagógicas utilizando las TIC para el desarrollo de competencias en programación de aplicaciones móviles

Estrategias pedagógicas utilizando las TIC para el desarrollo de competencias en programación de aplicaciones móviles

Spa: En este trabajo se presentan los resultados de una investigación el cual tuvo por objetivo desarrollar competencias en programación de aplicaciones móviles en estudiantes de noveno grado. El trabajo se adelantó bajo un enfoque cuantitativo de tipo cuasiexperimental, debido a que se parte de la...

Cur síos iomlán

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Fonseca Barrera, Cristian Camilo
Rannpháirtithe:	Rodríguez Hernández, Ariel Adolfo
Formáid:	Trabajo de grado - Maestría
Teanga:	spa
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2021
Ábhair:	Métodos de enseñanza Pedagogía Innovaciones educativas - Enseñanza Tecnología educativa Aplicaciones móviles Maestría en TIC Aplicadas a las Ciencias de la Educación - Tesis y Disertaciones académicas Programación Estrategias pedagógicas Apps Competencias en programación
Rochtain ar líne:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/3209

Míreanna comhchosúla

Estrategia didáctica basada en TIC para enseñanza de programación : una alternativa para el desarrollo del pensamiento lógico
de réir: Ramírez Walteros, Yudy Angelica
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Desarrollo de una aplicación móvil para trámites registrales empresariales
de réir: Sánchez Gómez, Juan José
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Diseño didáctico para el desarrollo de competencias de programación integradas al aprendizaje de Ciencias Naturales de estudiantes del grado quinto del Colegio Seminario Diocesano de Duitama.
de réir: Briceño Guevara, Oscar Leonardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Aplicación móvil para la estructura de segregación de tareas y la bitácora de INGEMAX ERP
de réir: Tobón Monguí, Santiago
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Uso del mobile learning como estrategia innovadora en el aprendizaje de la química inorgánica en educación media
de réir: Sosa Rojas, Jorge Alirio
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Diseño de un manual de programación de aplicaciones orientadas a la enseñanza matemática en lenguaje LiveCode
de réir: Sanabria Paredes, Buenaventura
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Aprendizaje basado en proyectos colaborativos mediados por TIC para el desarrollo de competencias en estadística
de réir: Barrera Mesa, Mauricio
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

“Aulas Kika” como herramienta de aprendizaje en la multiplicación con números naturales para estudiantes de grado segundo de primaria
de réir: Hernández Quica, William Alexander
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Elaboración de una mano robótica didáctica para la enseñanza de programación en Arduino, dirigida al nivel de educación media en una institución educativa de la ciudad de Duitama
de réir: Martínez Díaz, Lina Yormary, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Diseño e implementación de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC para la enseñanza de operadores mecánicos, en el grado séptimo del Colegio Boyacá de Duitama
de réir: Barrera Mesa, Carmen Emilce
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Guía para la distribución de aplicaciones de visual basic 6.0
de réir: López López, Edgar Nelson
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Desarrollo de una estrategia didáctica gamificada mediada por TIC para la enseñanza de conceptos de ecología a través de la lectura grado décimo de la educación media en Colombia
de réir: Ducuara Amado, Lydy Yalile
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Formación docente para la implementación de la plataforma virtual Moodle como recurso didáctico en educación básica secundaria
de réir: Castro Morantes, Carlos Arturo
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

La resolución de problemas y las TIC en la identificación de la capacidad creativa de los niños
de réir: Velandia Torres, Blellen Yaned
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Estación de monitoreo para cultivos, usando red GSM, internet y microcontroladores de 32 bits
de réir: Vargas Lombana, Juan Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Prototipo didáctico enfocado a la robótica educativa, simulando el movimientos de hexápodos mediante el uso de mecanismos y herramientas TIC
de réir: Rincón Durán, Ricardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Estrategia didáctica mediada con TIC para el mejoramiento de habilidades lectoescritoras en estudiantes de grado primero primaria
de réir: Cardozo Sánchez, Rosa Neira
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Las TIC como mediación didáctica en procesos de enseñanza en el modelo de Escuela Nueva
de réir: Rodríguez Mendieta, Sandra Yesenia
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Aprendizaje basado en proyectos mediados por TIC para superar dificultades en el aprendizaje de operaciones básicas matemáticas
de réir: Vargas Vargas, Nury Andrea
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Modelo para optimizar la integración de las TIC en los procesos académicos de la Institución Educativa Enrique Suárez del municipio de Almeida, Boyacá.
de réir: García Amaya, Roberto Alonso
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Fortalecimiento de la identidad cultural a través de las danzas tradicionales del departamento de Boyacá mediante el uso de las TIC
de réir: Cely Rojas, William Javier
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Enhancing Programming Education with an Active Learning Plan and Artificial Intelligence Integration
de réir: Portella-Cleves, Jorge-Enrique, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Integración de las ciencias básicas en educación media con enfoque STEM en robótica comparada con una metodología tradicional de enseñanza
de réir: Melo Niño, David Santiago
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Estrategia didáctica basada en la implementación de herramientas TIC como apoyo del área de investigación
de réir: Suárez Triana, Yolman Mauricio
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Competencia tecnológica y habilidades de visualización en estudiantes de Licenciatura en Matemáticas y Estadística UPTC
de réir: Niño Martínez, Angela Marcela
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Desarrollo de una estrategia didáctica mediada por MEC para el estudio de oscilaciones y ondas
de réir: Ruiz Macías, Edelmira
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Advances in Hass avocado irrigation scheduling under digital agriculture approach
de réir: Erazo-Mesa, Edwin, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Curso virtual como apoyo para el aprendizaje de funciones matemáticas en estudiantes universitarios
de réir: Sora Arcos, Luz Andrea
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Flipped Classroom a través de Schoology en el aprendizaje de sistemas de ecuaciones lineales
de réir: Santos Caro, Sergio Duvan
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Mediación de las TIC en la escritura del inglés en estudiantes de grado noveno de la IERD Cacicazgo del municipio de Suesca
de réir: Hernández Buitrago, Jeniffer Adriana
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Influencia de los hogares disfuncionales en el ciberacoso. Propuesta pedagógica dirigida a acudientes
de réir: Orozco Báez, Melva Yurany
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Aplicaciones de la Teoría de Colas y Línea de Espera en contextos específicos de investigación
de réir: Burbano Pantoja, Víctor Miguel Ángel, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Evaluación pedagogíca de materiales educativos digitales sobre el aprendizaje de números enteros para grado séptimo
de réir: Roncancio Malaver, Alfredo
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Estrategias de Enseñanza en el Área de Tecnología e Informática de los Grados 2° a 5° de la Sección San Agustín del Colegio de Boyacá
de réir: Pérez Guevara, Jennyferth Carolina
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Desafíos para el avance en la integración de las TIC en la institución educativa Jorge Eliécer Gaitán
de réir: Suárez, Milton Olmedo
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Desarrollo de razonamiento matemático, a través de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC
de réir: Martínez Becerra, María Mercedes
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Módulo de información de estaciones de servicio de combustible para la Empresa Knowline Epsrm S.A.S.
de réir: Espitia Cerra, Iván Ricardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Alfabetización con mediación TIC y método de clase expositiva para las personas iletradas de la Cárcel de Sogamoso-Boyacá. Estudio comparativo
de réir: Cárdenas Tinjaca, Doris
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Análisis de los planes de estudio con referencia a las TIC en los programas de formación complementaria de las escuelas normales de Tunja
de réir: Cipamocha Guayacán, Lady Yaneth
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Diagnóstico estilos de aprendizaje a partir del modelo de Kolb : una estrategia para la personalización de recursos digitales
de réir: García Corredor, Juan Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)