Filosofía y enseñanza: miradas en Iberoamérica
Spa: El libro contiene dos partes: la primera titulada “La enseñanza de la filosofía en Colombia, una mirada documental en artículos de revistas especializadas: entre lo cuantitativo y lo interpretativo”, está dividida en seis capítulos que recrean la investigación desarrollada para dar cuenta de la...
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| Format: | Libro |
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| Published: |
Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2021
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| author2 | Pulido Cortés, Oscar |
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| description | Spa: El libro contiene dos partes: la primera titulada “La enseñanza de la filosofía en Colombia, una mirada documental en artículos de revistas especializadas: entre lo cuantitativo y lo interpretativo”, está dividida en seis capítulos que recrean la investigación desarrollada para dar cuenta de las prácticas y discursos que caracterizan la enseñanza de la filosofía en Colombia y son visibilizados en la producción especializada. El capítulo titulado “Enseñanza de la filosofía: Perspectivas conceptuales y metodológicas”, hace un recorrido por la apuesta teórico-metodológica que permitió la orientación general de la búsqueda, el análisis y la lectura de los datos y reúne el análisis bibliométrico de las producciones en revistas especializadas de filosofía y educación en Colombia durante 1990-2017 |
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| id | repositorio.uptc.edu.co-001-3327 |
| institution | Repositorio Institucional UPTC |
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| publishDate | 2021 |
| publisher | Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
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| spelling | repositorio.uptc.edu.co-001-33272023-05-30T21:57:53Z Filosofía y enseñanza: miradas en Iberoamérica Pulido Cortés, Oscar Díaz Becerra, Oscar Alfredo Gómez Mendoza, Miguel Angel Filosofía - Enseñanza Filosofía de la educación Filosofía Spa: El libro contiene dos partes: la primera titulada “La enseñanza de la filosofía en Colombia, una mirada documental en artículos de revistas especializadas: entre lo cuantitativo y lo interpretativo”, está dividida en seis capítulos que recrean la investigación desarrollada para dar cuenta de las prácticas y discursos que caracterizan la enseñanza de la filosofía en Colombia y son visibilizados en la producción especializada. El capítulo titulado “Enseñanza de la filosofía: Perspectivas conceptuales y metodológicas”, hace un recorrido por la apuesta teórico-metodológica que permitió la orientación general de la búsqueda, el análisis y la lectura de los datos y reúne el análisis bibliométrico de las producciones en revistas especializadas de filosofía y educación en Colombia durante 1990-2017 Primera edición 2021-03-12T21:16:26Z 2021-03-12T21:16:26Z 2018 Libro http://purl.org/coar/resource_type/c_2f33 info:eu-repo/semantics/book info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 Pulido Cortés, O., Espinel Bernal, O. O. & Gómez Mendoza, M.A. (Coordinadores). (2018). Filosofía y enseñanza : miradas en Iberoamérica. Tunja : Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. 9789586602945 http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/3327 SIMEHPRINTFX1U34SM7NAQHIN68L6L 368812 spa https://simehbucket.s3.amazonaws.com/images/a43a8974b98583f5163181f5fd1166fd-full.jpg Colección Investigación; Número 101 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/closedAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional http://purl.org/coar/access_right/c_14cb Tapa blanda o Bolsillo 333 páginas print 24 x 17 x 2 cm application/pdf Editorial Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Tunja |
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