Student-teachers’ identity construction and its connection with student-centered approaches : a narrative study [E-Book]

Eng: This book shows the paths student-teachers embark on the construction of their identies within the frame of a student-centered approach perspective. Understanding teacher identity construction suggests perceiving a broad and socially-driven dimension. In such a way , humansare contextual, polit...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Ramos Holguín, Bertha, Aguirre Morales, Jahir, Torres Cepeda, Nancy María
Format:	Libro
Język:	eng
Wydane:	Editorial UPTC 2021
Hasła przedmiotowe:	[420] Idioma > Inglés y viejo inglés > Inglés y viejo inglés Lenguas y educación Lenguaje y lenguas Adquisición de segundo lenguaje Lingüística y Lenguas [FOR007000] ESTUDIO DE IDIOMA EXTRANJERO > Ingles como segundo lenguaje [C] Lenguaje y lingüística
Dostęp online:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/3341