Propuesta didáctica complementaria para transición : alternativa hacia la fundamentación de la lectura significativa
Spa: En el presente trabajo se exponen los lineamientos básicos y los resultados del proyecto de investigación titulado Propuesta didáctica complementaria para transición: alternativa hacia la fundamentación de la lectura significativa. Éste se llevó a cabo en la Institución Educativa José María...
Үндсэн зохиолчид: | Pineda Roncancio, Sonia Elena, Valero, Leidy Amanda |
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Бусад зохиолчид: | Molina Rodríguez, Carlos Alberto |
Формат: | Trabajo de grado - Maestría |
Хэл сонгох: | spa |
Хэвлэсэн: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2021
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Нөхцлүүд: | |
Онлайн хандалт: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/3405 |
Ижил төстэй зүйлс
- Ижил төстэй зүйлс
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Fundamentación de la lectura significativa en transición, para fortalecer la lectura comprensiva y crítica
-н: Pineda Roncancio, Sonia Elena, зэрэг
Хэвлэсэн: (2019) -
Prácticas de lectura crítica en el aula relacionadas con las dimensiones inferencial y literal
-н: Pinto Verdugo, Jenny Paola, зэрэг
Хэвлэсэн: (2021) -
Estrategias didácticas para fortalecer fluidez y comprensión lectora en la educación rural
-н: Torres Pérez, Germán Edgardo, зэрэг
Хэвлэсэн: (2019) -
Leer : un verbo que se aprende en gerundio
-н: D’Olivares Durán, Nelson, зэрэг
Хэвлэсэн: (2019) -
Proyecto de aula : estrategia didáctica para promover la lectura inferencial de textos argumentativos
-н: Zotaquirá Talero, Martha Cecilia
Хэвлэсэн: (2022)