Informe de práctica con proyección empresarial en el Doctorado en Lenguaje y Cultura de la UPTC

Propuesta de organización del fondo documental acumulado del programa Estudios de Posgrado en Geografía - EPG, 1981-1990 y 1990- 2007
gan: Delgado Cuervo, José Alejandro
Cyhoeddwyd: (2019)

Aproximación al estado del arte de estrategia y estructura de las organizaciones
gan: Monroy Leandro, María de las Mercedes
Cyhoeddwyd: (2016)

Organización e inventario analítico de la Serie Contratos período: 2011 - 2015, perteneciente a la Delegación Departamental de Boyacá – Tunja, Registraduría Nacional del Estado Civil - RNEC
gan: Téllez Abril, Dora Patricia
Cyhoeddwyd: (2019)

Inventario documental de la Subserie comprobantes de egreso de la Subsección Tesorería, Sección Secretaria de Hacienda, del Fondo Gobernación de Boyacá, 2006
gan: Albarracín Vargas, Rocío del Pilar
Cyhoeddwyd: (2019)

Consideraciones teóricas y empíricas para la creación del Doctorado en Lenguaje y Cultura en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
gan: Calderón Noguera, Donald Freddy
Cyhoeddwyd: (2011)

Experiencias investigativas I Congreso Internacional de Educación a Distancia – II Congreso Internacional de Educación, Pedagogía, e Investigación
gan: Torres Ortíz, Jaime Andrés
Cyhoeddwyd: (2018)

Inventario documental del archivo de gestión del Almacén General en la Alcaldía de Tunja, años 2016 a 2018
gan: Serna Sánchez, Dora Esmeralda
Cyhoeddwyd: (2019)

Propuesta de organización del Fondo Acumulado del Colegio Nuevo Campestre de Bogotá D.C.
gan: Sandoval Albarracín, Jhon Dairo
Cyhoeddwyd: (2019)

Seminario Internacional de Administración de Empresas : Megatendencias Siglo XXI
gan: Seminario Internacional de Administración de Empresas : Megatendencias Siglo XXI (10º y 11º Encuentro de Egresados : 2021 Septiembre 1-3 : Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Facultad Seccional Chiquinquirá)
Cyhoeddwyd: (2021)

Organización de la serie documental contratos vigencia 2018 de la Administración Central del municipio de Cuítiva - Boyacá
gan: Rivera Suancha, Edison Humberto
Cyhoeddwyd: (2019)

Experiencia de la Escuela de Ciencias Humanísticas y Educación en el Primer Congreso Internacional
gan: Espejo Lozano, Ruby Lisbeth
Cyhoeddwyd: (2018)

Propuesta del programa de gestión documental para la Alcaldía Municipal de Tópaga – Boyacá
gan: Avella Fernández, Jeimy Rocío, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Propuesta Plan Institucional de Archivo – PINAR, para la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia UPTC
gan: Pardo Acevedo, Luz Mireya
Cyhoeddwyd: (2019)

Propuesta de tabla de retención para la Unidad Administrativa y Financiera del Instituto de Tránsito y Transportes de Sogamoso INTRASOG
gan: Rodríguez Pérez, Adriana Alexandra
Cyhoeddwyd: (2019)

Inmersión del software geogebra en la formación inicial de futuros profesores
gan: Ortiz Rodríguez, Alexandra
Cyhoeddwyd: (2021)

“El territorio que queremos, desde las trasformaciones que requiere”
Cyhoeddwyd: (2021)

Tejiendo los hilos de la filigrana ambiental
Cyhoeddwyd: (2021)

Experiencias investigativas en el marco del III Congreso Internacional de Educación a Distancia y Virtual
gan: Herrera Becerra, María Olga
Cyhoeddwyd: (2019)

Retos y sueños de una educación ambiental para todos
Cyhoeddwyd: (2021)

Diseño de un sistema de gestión del conocimiento para el Area de Formulación de Proyectos de la ONG Corprogreso
gan: Zabala Tenjo, Diana Paola
Cyhoeddwyd: (2024)

II Congreso Internacional de Educaciones, Pedagogías y Didácticas. Pedagogías Críticas Latinoamericanas : Experiencias de Maestras y Maestros. (2º : 2020 Octubre 6-9 : Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja)
Cyhoeddwyd: (2022)

Propuesta para el programa de gestión documental de la Empresa Social del Estado - ESE Centro de Salud San Jerónimo del municipio de Mongua - Boyacá
gan: Vanegas Rodríguez, Gloria Milena
Cyhoeddwyd: (2019)

Propuesta de Tablas de Retención Documental (TRD) para las áreas misionales de la Contraloría Municipal de Popayán Cauca
gan: Pinto Puentes, Gicela Jasmin
Cyhoeddwyd: (2019)

Habilidades de la competencia comunicativa oral en estudiantes de grado quinto del Gimnasio Educativo Ovidio Decroly de la ciudad de Tunja
gan: Rosas Suárez, María Alejandra
Cyhoeddwyd: (2022)

Tercer Encuentro Nacional e Internacional de Investigación Socio Jurídica : “La Justicia Restaurativa y la Justicia Retributiva en el Derecho Penal” : memorias (3º : 2021 Septiembre 22-23 : Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Facultad de Derecho y Ciencias Sociales,Tunja).
Cyhoeddwyd: (2022)

Conciencia de escucha en el aula. Proyecto de aula
gan: Martínez Martínez, Yadira Katterinne
Cyhoeddwyd: (2019)

Propuesta de Programa de Gestión Documental (PGD) para la Corporación Corte Constitucional en la ciudad de Bogotá. D.C.
gan: Lenis Castillo, Paola Andrea
Cyhoeddwyd: (2019)

“Un recorrido por la Colombia del realismo mágico”
Cyhoeddwyd: (2021)

Voces escondidas : traducción de dos cuentos de escritoras pertenecientes a minorías étnicas y culturales estadounidenses
gan: Torres Pérez, Eliana Zulay
Cyhoeddwyd: (2019)

Español lengua extranjera : estrategias de aprendizaje colegidas desde la praxis
gan: Jiménez Becerra, Fabio Alejandro
Cyhoeddwyd: (2019)

Indice (catálogo) de los protocolos notariales de la Notaría Décima del Círculo de Bogotá, correspondientes al año 1963 (Archivo General de la Nación)
gan: Méndez Arévalo, Albert Euclides, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)

Catálogo del Fondo Documental del Ministerio de Justicia del Archivo General de la Nación años 1891 – 1892
gan: Cruz Montoya, Marco Antonio
Cyhoeddwyd: (2021)

Apoyo e implementación al Plan Municipal de Lectura y Escritura Práctica con Proyección Empresarial o Social
gan: Vargas Martínez, Johana Lisseth
Cyhoeddwyd: (2022)

La escritura creativa desde la perspectiva de Julio Cortázar en “Historia de cronopios y de famas”
gan: Quintero Castañeda, Antonella
Cyhoeddwyd: (2022)

Recorrido por nuestro legado lingüístico, literario y cultural: una perspectiva radial
gan: Calderón Barón, Leidy Stella, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

Students’ path to rebuild their cultural identity when incorporating funds of knowledge to the language curriculum
gan: Camargo Suarez, Yenni Paola, et al.
Cyhoeddwyd: (2021)