La cognición y la enseñanza del concepto de diferencial, desde la teoría APOE : un aporte a la formación de profesores en matemáticas.

El propósito de la investigación denominada “La cognición y la enseñanza del concepto de diferencial, desde la teoría APOE. Un aporte a la formación de profesores en matemáticas”, es describir y explicar la forma en que los estudiantes de pregrado comprenden la diferencial de una función en varias v...

Disgrifiad llawn

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur: Suárez Aguilar, Zagalo Enrique
Fformat: Libro
Iaith:spa
Cyhoeddwyd: Editorial UPTC 2020
Pynciau:
Mynediad Ar-lein:http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/3830