Una perspectiva investigativa en la formación de profesores de matemáticas

Una perspectiva de la formación investigativa del profesor de matemáticas, no responde a la aceptación de una visión formalista de la investigación en el sentido reflejado en el epígrafe citado; acude a narrar lo vivido y a exponer lo aprendido en un proceso de investigación. La perspectiva narrativ...

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

Үндсэн зохиолч:	Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
Формат:	Libro
Хэл сонгох:	spa
Хэвлэсэн:	Editorial UPTC 2020
Нөхцлүүд:	aprendizaje del profesor comunidades de práctica experiencia formación investigativa matemáticas
Онлайн хандалт:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/3860