| Summary: | Con el apoyo de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia -UPTC-, por medio de la Dirección de Investigaciones, se realizó el proyecto de investigación denominado "La Nueva Ruralidad en el quehacer académico de los estudiantes de Ingeniería Agronómica: ¿una necesidad en el actual modelo educativo?': cuyo objetivo central fue contribuir al estudio del entorno de acción de los futuros ingenieros agrónomos de la UPTC. Como producto de la primera fase de ejecución del proyecto de investigación, surge el presente texto, con el ánimo de brindar elementos que propicien un acercamiento de la academia, en particular del programa de Ingeniería Agronómica, a su contexto, situación fundamental para la aplicabilidad del modelo educativo.
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