Entre el aprendizaje y el aprender; el niño y el plano de organización

Del enseñar y el aprender
door: Pulido Cortés, Oscar, et al.
Gepubliceerd in: (2017)

Las transformaciones en el plano a través de los procesos de enseñanza y aprendizaje de la geometría en estudiantes de grado sexto
door: Tristancho Orduz, Mónica Julieth
Gepubliceerd in: (2024)

El genio y la regla: el caso de Andy Warhol
door: Galindo Olaya, Juan Diego
Gepubliceerd in: (2015)

El niño y el repollo
door: Suárez Vaca, María Teresa
Gepubliceerd in: (2021)

¿Por qué el ingeniero necesita aprender probabilidad y estadística?
door: Osorio Angarita, María Alejandra, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Articulación entre Matemáticas y Ciencias Naturales : una estrategia para aprender estructuras aritméticas
door: Figueredo Piragauta, Eliana Marcela, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

El Emilio: niño y educación
door: Montero González, Martha Soledad
Gepubliceerd in: (2011)

Aprender a enseñar inglés, una propuesta didáctica desde el “Enfoque del aprendizaje significativo". Formación de maestros normalistas
door: Pedroza Arias, Flor Lucía
Gepubliceerd in: (2021)

Un escenario para aprender a reconocer relaciones entre la teoría y la práctica
door: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
Gepubliceerd in: (2021)

El Niño verde
door: Suárez Vaca, María Teresa
Gepubliceerd in: (2021)

La empresa y el Clima Organizacional
door: Merchán, Luis Felipe
Gepubliceerd in: (2014)

Co-creación ¡Diálogo activo entre organizaciones y comunidades de interés?
door: Morales, Huber Hernándo
Gepubliceerd in: (2021)

Visionando la evaluación pedagógica como dinámica que flexibiliza el acto de aprender y enseñar
door: Cabra García, Heidy Lorena
Gepubliceerd in: (2021)

De la identidad moderna y la red de conexiones
door: Galindo Olaya, Juan Diego
Gepubliceerd in: (2016)

Delirio, entre el vértigo y el éxtasis
door: Blanco Estupiñán, Ayda Elizabeth
Gepubliceerd in: (2021)

El pensamiento sloterdijkiano: entre filosofía y educación
door: Cárdenas Obregón, Karen Andrea, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Objeto de aprendizaje para aprender a modelar requerimientos con diagramas de casos de uso
door: Guerrero Julio, Marlene Lucila
Gepubliceerd in: (2021)

Un escenario investigativo para aprender através de problematizar el enfoque de aulas investigativas
door: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
Gepubliceerd in: (2021)

Correlación entre potencia y agilidad en el tenis de campo
door: Avila Chía, Diego Mauricio
Gepubliceerd in: (2022)

El diseño organizacional y el liderazgo transformacional en las instituciones del estado Colombiano
door: Higuera Sandoval, Jairo Alberto
Gepubliceerd in: (2021)

Relación entre los estilos de aprendizaje y el plan de docentes en ejercicio de Ciencias Naturales
door: Barreto Tovar, Carlos Humberto, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

El sujeto que aprende: una lectura a partir de la obra de Peter Sloterdijk
door: Alba Talero, Miguel Ángel, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

Conciliación entre el papel de la mujer como madre y trabajadora, en organizaciones de Educación Superior de la ciudad de Tunja, Boyacá
door: Fonseca Barrera, Andrea Carolina
Gepubliceerd in: (2024)

Estudio comparativo entre algoritmos de aprendizaje computacional para determinar causas de deserción escolar
door: Castillo Galindo, Martha Beatríz
Gepubliceerd in: (2021)

Evaluación de los aprendizajes: un modelo de los estilos de aprender de los estudiantes de enfermería
door: Martínez Royert, Judith Cristina
Gepubliceerd in: (2021)

Diseños de organizaciones en el siglo XXI "nuevas" tensiones y paradojas
door: Schvarstein, Leonardo
Gepubliceerd in: (2021)

Aprender haciendo : Cátedra Sabio Caldas
door: Alvarez Polo, Eliana Caterine
Gepubliceerd in: (2021)

Aprender y enseñar filosofía en el mundo contemporáneo: De la mercantilización del pensamiento al despliegue de su ejercicio
door: Pulido Cortés, Óscar
Gepubliceerd in: (2011)

Diseño organizacional para el Hotel Colonial "El Dorado", Puente Nacional, Santander
door: Hernández Serrano, Diana Marcela, et al.
Gepubliceerd in: (2019)

Desarrollo del pensamiento del niño a partir del aprendizaje
door: Reyes Parra, Paola Andrea
Gepubliceerd in: (2021)

Contraste entre el acento japonés y el acento del español
door: Sierra, Elkin
Gepubliceerd in: (2016)

Relaciones entre el contexto familiar, la vida escolar y los comportamientos disruptivos en niños de 10 a 13 años: avances de un estudio parcial
door: Borja Sarmiento, Mónica Patricia
Gepubliceerd in: (2021)

Relación entre las concepciones sobre la enseñanza y aprendizaje de la geometría con su práctica en el aula
door: Piratoba Gil, Ruth Paola
Gepubliceerd in: (2021)

El dilema entre representación, participación y globalización
door: Díaz Gamboa, Luis Bernardo
Gepubliceerd in: (2016)

El caso del Colegio Integrado: un estudio de caso sobre la coherencia entre entre el currículo planteado, el implementado y el alcanzado, como factor de calidad en el proceso de evaluación de los aprendizajes por medio de las pruebas saber 5° en el año 2009
door: Niño Espinosa, Danilo Alberto, et al.
Gepubliceerd in: (2021)

El hábitat : entre el ámbito de lo privado y lo público
door: García Solano, Henry Enrique
Gepubliceerd in: (2021)