Entre el aprendizaje y el aprender; el niño y el plano de organización

Del enseñar y el aprender
por: Pulido Cortés, Oscar, et al.
Publicado em: (2017)

Las transformaciones en el plano a través de los procesos de enseñanza y aprendizaje de la geometría en estudiantes de grado sexto
por: Tristancho Orduz, Mónica Julieth
Publicado em: (2024)

El genio y la regla: el caso de Andy Warhol
por: Galindo Olaya, Juan Diego
Publicado em: (2015)

El niño y el repollo
por: Suárez Vaca, María Teresa
Publicado em: (2021)

¿Por qué el ingeniero necesita aprender probabilidad y estadística?
por: Osorio Angarita, María Alejandra, et al.
Publicado em: (2021)

Articulación entre Matemáticas y Ciencias Naturales : una estrategia para aprender estructuras aritméticas
por: Figueredo Piragauta, Eliana Marcela, et al.
Publicado em: (2019)

El Emilio: niño y educación
por: Montero González, Martha Soledad
Publicado em: (2011)

Aprender a enseñar inglés, una propuesta didáctica desde el “Enfoque del aprendizaje significativo". Formación de maestros normalistas
por: Pedroza Arias, Flor Lucía
Publicado em: (2021)

Un escenario para aprender a reconocer relaciones entre la teoría y la práctica
por: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
Publicado em: (2021)

El Niño verde
por: Suárez Vaca, María Teresa
Publicado em: (2021)

La empresa y el Clima Organizacional
por: Merchán, Luis Felipe
Publicado em: (2014)

Co-creación ¡Diálogo activo entre organizaciones y comunidades de interés?
por: Morales, Huber Hernándo
Publicado em: (2021)

Visionando la evaluación pedagógica como dinámica que flexibiliza el acto de aprender y enseñar
por: Cabra García, Heidy Lorena
Publicado em: (2021)

De la identidad moderna y la red de conexiones
por: Galindo Olaya, Juan Diego
Publicado em: (2016)

Delirio, entre el vértigo y el éxtasis
por: Blanco Estupiñán, Ayda Elizabeth
Publicado em: (2021)

El pensamiento sloterdijkiano: entre filosofía y educación
por: Cárdenas Obregón, Karen Andrea, et al.
Publicado em: (2021)

Objeto de aprendizaje para aprender a modelar requerimientos con diagramas de casos de uso
por: Guerrero Julio, Marlene Lucila
Publicado em: (2021)

Un escenario investigativo para aprender através de problematizar el enfoque de aulas investigativas
por: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
Publicado em: (2021)

Correlación entre potencia y agilidad en el tenis de campo
por: Avila Chía, Diego Mauricio
Publicado em: (2022)

El diseño organizacional y el liderazgo transformacional en las instituciones del estado Colombiano
por: Higuera Sandoval, Jairo Alberto
Publicado em: (2021)

Relación entre los estilos de aprendizaje y el plan de docentes en ejercicio de Ciencias Naturales
por: Barreto Tovar, Carlos Humberto, et al.
Publicado em: (2021)

El sujeto que aprende: una lectura a partir de la obra de Peter Sloterdijk
por: Alba Talero, Miguel Ángel, et al.
Publicado em: (2021)

Conciliación entre el papel de la mujer como madre y trabajadora, en organizaciones de Educación Superior de la ciudad de Tunja, Boyacá
por: Fonseca Barrera, Andrea Carolina
Publicado em: (2024)

Estudio comparativo entre algoritmos de aprendizaje computacional para determinar causas de deserción escolar
por: Castillo Galindo, Martha Beatríz
Publicado em: (2021)

Evaluación de los aprendizajes: un modelo de los estilos de aprender de los estudiantes de enfermería
por: Martínez Royert, Judith Cristina
Publicado em: (2021)

Diseños de organizaciones en el siglo XXI "nuevas" tensiones y paradojas
por: Schvarstein, Leonardo
Publicado em: (2021)

Aprender haciendo : Cátedra Sabio Caldas
por: Alvarez Polo, Eliana Caterine
Publicado em: (2021)

Aprender y enseñar filosofía en el mundo contemporáneo: De la mercantilización del pensamiento al despliegue de su ejercicio
por: Pulido Cortés, Óscar
Publicado em: (2011)

Diseño organizacional para el Hotel Colonial "El Dorado", Puente Nacional, Santander
por: Hernández Serrano, Diana Marcela, et al.
Publicado em: (2019)

Desarrollo del pensamiento del niño a partir del aprendizaje
por: Reyes Parra, Paola Andrea
Publicado em: (2021)

Contraste entre el acento japonés y el acento del español
por: Sierra, Elkin
Publicado em: (2016)

Relaciones entre el contexto familiar, la vida escolar y los comportamientos disruptivos en niños de 10 a 13 años: avances de un estudio parcial
por: Borja Sarmiento, Mónica Patricia
Publicado em: (2021)

Relación entre las concepciones sobre la enseñanza y aprendizaje de la geometría con su práctica en el aula
por: Piratoba Gil, Ruth Paola
Publicado em: (2021)

El dilema entre representación, participación y globalización
por: Díaz Gamboa, Luis Bernardo
Publicado em: (2016)

El caso del Colegio Integrado: un estudio de caso sobre la coherencia entre entre el currículo planteado, el implementado y el alcanzado, como factor de calidad en el proceso de evaluación de los aprendizajes por medio de las pruebas saber 5° en el año 2009
por: Niño Espinosa, Danilo Alberto, et al.
Publicado em: (2021)

El hábitat : entre el ámbito de lo privado y lo público
por: García Solano, Henry Enrique
Publicado em: (2021)