Las tensiones en la formación de educadores en idiomas: entre el entretenimiento y la reflexión

Sentidos de la formación de educadores en idiomas modernos en la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia.
od: Ramos Holguín, Bertha; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Izdano: (2019)

La formación de educadores de inglés: una apuesta desde la construcción del sujeto
od: Ramos Holguín, Bertha
Izdano: (2021)

Los programas de idiomas en Colombia: surgimiento, evolución y enfoques
od: Ramos Holguín, Bertha
Izdano: (2021)

El concepto de interculturalidad en la formación de futuros maestros de idiomas: hacia un estado inicial de la cuestión
od: Ramos Holguín, Bertha, et al.
Izdano: (2019)

El rol de la reflexión en la práctica pedagógica : percepciones de docentes de idiomas en formación
od: González Marín, Clara Inés, et al.
Izdano: (2018)

Entre/ tensiones y desvarios "Educación - teatro"
od: Sánchez, Carlos Efraín
Izdano: (2021)

Reflexiones sobre formación de educadores, elementos de una didáctica de la estadística y de la probabilidad
od: Burbano Pantoja, Víctor Miguel Ángel
Izdano: (2021)

La interculturalidad en la formación de educadores para la atención educativa a poblaciones, en las escuelas normales superiores
od: Munar Moreno, Yudi Astrid, et al.
Izdano: (2021)

El agrónomo educador
od: Alba Maldonado, José Manuel
Izdano: (2011)

Papel de los educadores en la formación ciudadana para el posconflicto: análisis parcial de su disposición
od: Alvarez Llanos, Jaime Alfonso
Izdano: (2021)

Narrativa y territorio tensiones en la musealización de Cucaita
od: Carreño Hernández, Carlos Andrés
Izdano: (2019)

LA UNIVERSIDAD CATÓLICA A DISTANCIA EN COLOMBIA Y LA FORMACIÓN DE EDUCADORES PARA LA ENSEÑANZA RELIGIOSA
od: Bernal, Edith Gonzáles
Izdano: (2014)

CARACTERIZACIÓN DE LA FORMACIÓN DE EDUCADORES A NIVEL SUPERIOR EN COLOMBIA DURANTE EL «FRENTE NACIONAL»: 1958-1974
od: López, José Edmundo Calvache
Izdano: (2014)

Las voces de los profesores de proyectos pedagógicos e investigativos de de la Escuela de Idiomas en la formación pedagógica y hacia la formación crítico - reflexiva para los futuros docentes
od: Barón Pereira, Nancy Esperanza, et al.
Izdano: (2021)

Proyección social en la formación de educadores: caso licenciatura en ciencias sociales de la Universidad Antonio Nariño
od: Cruz Daza, Edwin Gerardo
Izdano: (2021)

El habla y la pedagogía: particularidades en la interacción de una clase idiomas
od: Tiria Sotelo, Yohan Sneider, et al.
Izdano: (2021)

El proceso descentralizador y la descentralización fiscal en Colombia : tensiones y contradicciones.
od: Mora Toscano, Oliver Marcel, et al.
Izdano: (2022)

Incidencia de la corrosión en conductor eléctrico a baja tensión
od: Ascanio Villabona, Javier, et al.
Izdano: (2021)

Reflexiones sobre formación de maestros
od: Pulido Cortes, Oscar
Izdano: (2019)

La universidad en el período colonial : educadores criollos neogranadinos.
od: Soto Arango, Diana Elvira
Izdano: (2020)

La universidad en el período colonial : educadores criollos neogranadinos.
od: Soto Arango, Diana Elvira; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Izdano: (2011)

Diagnóstico y percepciones sobre el aprendizaje del idioma inglés
od: López, Diana Paola, et al.
Izdano: (2019)

Reflexiones sobre la promoción de lectura entre comunidades indígenas en Colombia
Izdano: (2021)

De la educación especial a la vivencia artística la formación de educadores artísticas para la inclusión
od: Forero D., María Teresa
Izdano: (2021)

Reflexiones de formación: aproximación a las concepciones de reparación biológica
od: Cabra, B., et al.
Izdano: (2021)

Diseños de organizaciones en el siglo XXI "nuevas" tensiones y paradojas
od: Schvarstein, Leonardo
Izdano: (2021)

THE AMERICAN INTERNATIONAL TEACHING: EDUCATIONAL PROPOSALS AND POLITICAL TENSIONS
od: Pita González, Alexandra
Izdano: (2012)

Adam Smith's Perspective on the Tension Between Education and Economy
od: Gallardo Eraso, Luis Alvaro
Izdano: (2023)

Derechos humanos y democracia: complementariedades y tensiones
od: Grijalva, Agustín
Izdano: (2016)

Modernity and post-modena: Tensions and Implications for research in education
od: Gallo, Silvio
Izdano: (2010)

Geometrías del poder y tensiones territoriales en el marco de la negociación e implementación del Acuerdo de Paz firmado entre el gobierno de Colombia y las FARC-EP, Tumaco 2012-2019
od: Espitia Cueca, Carlos Eduardo
Izdano: (2021)

La práctica pedagógica, un espacio de reflexión en la formación docente
od: Castillo Gutiérrez, María Consuelo, et al.
Izdano: (2018)

Educación, idioma y cultura en el contexto latinoamericano: el caso de Puerto Rico
od: Prieto Muñoz, Sonia Yalily
Izdano: (2021)

El idioma español : una alternativa radial al alcance de todos
od: Cruz Rincón, Viviana Paola, et al.
Izdano: (2021)

Tensión vertical, ejercicio y homeotécnicas en el doping. Un análisis desde Sloterdijk
od: Patino Cuervo, Daniela, et al.
Izdano: (2021)

Uso de la plataorma Edmodo para incentivar el desarrollo de las habilidades lecto-escriturales del idioma inglés
od: Vargas Hernández, Leidy Jhoanna
Izdano: (2021)