Tres tendencias metodológicas y didácticas en los talleres de promoción, animación y mediación de lectura literaria en Colombia

Una experiencia de promoción de la lectura literaria en el grado noveno de la Institución Educativa Técnica Rafael Uribe de Toca
حسب: Dueñas Contreras, Martha Consuelo
منشور في: (2019)

Lectura a través de medios digitales, un nuevo reto para la promoción de lectura
حسب: Becerra Chirivi, Edith Mariana, وآخرون
منشور في: (2021)

Reflexiones sobre la promoción de lectura entre comunidades indígenas en Colombia
منشور في: (2021)

Taller RSTUDIO
حسب: Jiménez González, Ana Emilce
منشور في: (2021)

Estudiantes EPG Decimocuarta Promoción
حسب: Geográfica, Perspectiva
منشور في: (2011)

Las situaciones didácticas en medidas de tendencia central en grado quinto
حسب: Monroy Rodríguez, Erika Johana
منشور في: (2021)

La lectura literaria como espacio para la infancia en la biblioteca pública: un estudio autoetnográfico
حسب: Cabeza Cifuentes, Laura Marcela
منشور في: (2021)

La lectura literaria como estrategia de formación en convivencia escolar: aspectos metodológicos para su implementación
حسب: Díaz Better, Sindy Paola
منشور في: (2021)

Didáctica para la enseñanza de la matemática a través de los seminarios talleres : juegos inteligentes
حسب: Chacón Benavides, José Antonio, وآخرون
منشور في: (2018)

Taller de Métodos Numéricos
حسب: Osorio Angarita, María Alejandra
منشور في: (2021)

Las TIC como mediación didáctica en procesos de enseñanza en el modelo de Escuela Nueva
حسب: Rodríguez Mendieta, Sandra Yesenia
منشور في: (2020)

Investigación-creación : taller y viaje.
حسب: Becerra Perico, Humberto, وآخرون
منشور في: (2020)

Investigación-creación : taller y viaje.
حسب: Hortúa López, Diana Fernanda; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, وآخرون
منشور في: (2011)

Propuesta didáctica para abordar la interpretación y cálculo de las medidas de tendencia central
حسب: Alvarez Alfonso, Ingrith, وآخرون
منشور في: (2021)

Experiencias didácticas, un medio de acercamiento a la lectura
حسب: Acuña, Leidy Carmenza, وآخرون
منشور في: (2019)

Mezcla de mercadotecnia: producto, precio, promoción y plaza
حسب: Moya Espinosa, Pedro Ignacio
منشور في: (2021)

Mediación de conflictos escolares entre pares
حسب: Correa Romero, Nelson Javier, وآخرون
منشور في: (2021)

Robótica: roles y tendencias
حسب: Peña Cortés, César Augusto
منشور في: (2021)

Comparación del aprendizaje basado en proyectos con mediación de las TIC respecto al modelo de aprendizaje tradicional
حسب: Romero Valderrama, Ana Consuelo
منشور في: (2019)

La escritura como práctica situada en el primer ciclo: promoción de procesos cognitivos y metacognitivos
حسب: Peña Galeano, Olga Yamira, وآخرون
منشور في: (2016)

Creación literaria: invente su propia historia
حسب: Aponte Buitrago, Andrea Lorena, وآخرون
منشور في: (2021)

El cuento multimodal como estrategia didáctica para el aprendizaje de la lectura
حسب: Rojas, Gladis Cecilia, وآخرون
منشور في: (2019)

Participación ciudadana en CTel: Curso de capacitación - taller : Buenas prácticas agrícolas
حسب: Ojeda Pérez, Zaida Zarely, وآخرون
منشور في: (2021)

Taller “introducción al juego patológico: aspectos conceptuales y evaluativos”
حسب: Garay Quevedo, Orlando, وآخرون
منشور في: (2021)

Proyecto de aula : estrategia didáctica para promover la lectura inferencial de textos argumentativos
حسب: Zotaquirá Talero, Martha Cecilia
منشور في: (2022)

Propuesta didáctica complementaria para transición : alternativa hacia la fundamentación de la lectura significativa
حسب: Pineda Roncancio, Sonia Elena, وآخرون
منشور في: (2021)

“Teatro del oprimido: estrategia didáctica para fomentar el interés por la lectura crítica”
حسب: Caballero, Karen Danitza
منشور في: (2019)

Retratos hablados, exploraciones literarias de identidades vulnerables
حسب: Romero Ceferino, Omaira Patricia
منشور في: (2021)

La reescritura como herramienta de respuesta literaria
حسب: Buksdorf, Daniela
منشور في: (2015)

Hacia una política de promoción e incentivos a las publicaciones universitarias
حسب: Caicedo Ruiz, Manuel Francisco
منشور في: (2006)

La comunidad y su contexto en la mediación pedagógica
حسب: Contreras Barragán, María Solaida
منشور في: (2021)

Balances y perspectivas metodológicas
حسب: Díaz Aldana, Ana Patricia, وآخرون
منشور في: (2021)

Tres encarnaciones de la idea del maestro de filosofía en Sloterdijk
حسب: Montaña Contreras, Deiscy Soraya, وآخرون
منشور في: (2021)

Maestría en geografía. Relación de estudiantes de las promociones XVI y XVII
حسب: Geográfica, Perspectiva
منشور في: (2011)

Participación ciudadana en CTeI: Curso de capacitación - taller : Sanidad vegetal en papa
حسب: Ojeda Pérez, Zaida Zarely, وآخرون
منشور في: (2021)

Tres décadas desindustrialización en Colombia
حسب: Sanabria Gómez, Segundo Abrahán|
منشور في: (2007)