Tres tendencias metodológicas y didácticas en los talleres de promoción, animación y mediación de lectura literaria en Colombia

Una experiencia de promoción de la lectura literaria en el grado noveno de la Institución Educativa Técnica Rafael Uribe de Toca
por: Dueñas Contreras, Martha Consuelo
Publicado em: (2019)

Lectura a través de medios digitales, un nuevo reto para la promoción de lectura
por: Becerra Chirivi, Edith Mariana, et al.
Publicado em: (2021)

Reflexiones sobre la promoción de lectura entre comunidades indígenas en Colombia
Publicado em: (2021)

Taller RSTUDIO
por: Jiménez González, Ana Emilce
Publicado em: (2021)

Estudiantes EPG Decimocuarta Promoción
por: Geográfica, Perspectiva
Publicado em: (2011)

Las situaciones didácticas en medidas de tendencia central en grado quinto
por: Monroy Rodríguez, Erika Johana
Publicado em: (2021)

La lectura literaria como espacio para la infancia en la biblioteca pública: un estudio autoetnográfico
por: Cabeza Cifuentes, Laura Marcela
Publicado em: (2021)

La lectura literaria como estrategia de formación en convivencia escolar: aspectos metodológicos para su implementación
por: Díaz Better, Sindy Paola
Publicado em: (2021)

Didáctica para la enseñanza de la matemática a través de los seminarios talleres : juegos inteligentes
por: Chacón Benavides, José Antonio, et al.
Publicado em: (2018)

Taller de Métodos Numéricos
por: Osorio Angarita, María Alejandra
Publicado em: (2021)

Las TIC como mediación didáctica en procesos de enseñanza en el modelo de Escuela Nueva
por: Rodríguez Mendieta, Sandra Yesenia
Publicado em: (2020)

Investigación-creación : taller y viaje.
por: Becerra Perico, Humberto, et al.
Publicado em: (2020)

Investigación-creación : taller y viaje.
por: Hortúa López, Diana Fernanda; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, et al.
Publicado em: (2011)

Propuesta didáctica para abordar la interpretación y cálculo de las medidas de tendencia central
por: Alvarez Alfonso, Ingrith, et al.
Publicado em: (2021)

Experiencias didácticas, un medio de acercamiento a la lectura
por: Acuña, Leidy Carmenza, et al.
Publicado em: (2019)

Mezcla de mercadotecnia: producto, precio, promoción y plaza
por: Moya Espinosa, Pedro Ignacio
Publicado em: (2021)

Mediación de conflictos escolares entre pares
por: Correa Romero, Nelson Javier, et al.
Publicado em: (2021)

Robótica: roles y tendencias
por: Peña Cortés, César Augusto
Publicado em: (2021)

Comparación del aprendizaje basado en proyectos con mediación de las TIC respecto al modelo de aprendizaje tradicional
por: Romero Valderrama, Ana Consuelo
Publicado em: (2019)

La escritura como práctica situada en el primer ciclo: promoción de procesos cognitivos y metacognitivos
por: Peña Galeano, Olga Yamira, et al.
Publicado em: (2016)

Creación literaria: invente su propia historia
por: Aponte Buitrago, Andrea Lorena, et al.
Publicado em: (2021)

El cuento multimodal como estrategia didáctica para el aprendizaje de la lectura
por: Rojas, Gladis Cecilia, et al.
Publicado em: (2019)

Participación ciudadana en CTel: Curso de capacitación - taller : Buenas prácticas agrícolas
por: Ojeda Pérez, Zaida Zarely, et al.
Publicado em: (2021)

Taller “introducción al juego patológico: aspectos conceptuales y evaluativos”
por: Garay Quevedo, Orlando, et al.
Publicado em: (2021)

Proyecto de aula : estrategia didáctica para promover la lectura inferencial de textos argumentativos
por: Zotaquirá Talero, Martha Cecilia
Publicado em: (2022)

Propuesta didáctica complementaria para transición : alternativa hacia la fundamentación de la lectura significativa
por: Pineda Roncancio, Sonia Elena, et al.
Publicado em: (2021)

“Teatro del oprimido: estrategia didáctica para fomentar el interés por la lectura crítica”
por: Caballero, Karen Danitza
Publicado em: (2019)

Retratos hablados, exploraciones literarias de identidades vulnerables
por: Romero Ceferino, Omaira Patricia
Publicado em: (2021)

La reescritura como herramienta de respuesta literaria
por: Buksdorf, Daniela
Publicado em: (2015)

Hacia una política de promoción e incentivos a las publicaciones universitarias
por: Caicedo Ruiz, Manuel Francisco
Publicado em: (2006)

La comunidad y su contexto en la mediación pedagógica
por: Contreras Barragán, María Solaida
Publicado em: (2021)

Balances y perspectivas metodológicas
por: Díaz Aldana, Ana Patricia, et al.
Publicado em: (2021)

Tres encarnaciones de la idea del maestro de filosofía en Sloterdijk
por: Montaña Contreras, Deiscy Soraya, et al.
Publicado em: (2021)

Maestría en geografía. Relación de estudiantes de las promociones XVI y XVII
por: Geográfica, Perspectiva
Publicado em: (2011)

Participación ciudadana en CTeI: Curso de capacitación - taller : Sanidad vegetal en papa
por: Ojeda Pérez, Zaida Zarely, et al.
Publicado em: (2021)

Tres décadas desindustrialización en Colombia
por: Sanabria Gómez, Segundo Abrahán|
Publicado em: (2007)