Contextualización del proceso investigativo a ser narrado

Visión y vigencia de los relatos narrados por los abuelos
od: Suescún Cárdenas, Yolanda, i wsp.
Wydane: (2021)

Contextualización de la salud y la seguridad laboral
od: Galindo Mahecha, Magda Leonilde, i wsp.
Wydane: (2021)

Implicaciones del reconocimiento del aprendizaje
od: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
Wydane: (2021)

El eco de experienciar la investigación a modo de conclusión
od: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
Wydane: (2021)

Un escenario para aprender a reconocer relaciones entre la teoría y la práctica
od: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
Wydane: (2021)

La resonancia en la formación investigativa del profesor de matemáticas
od: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
Wydane: (2021)

Contextualización discursiva en el mundo del reciclaje, de las bodegas céntricas Bogotanas
od: Asqueta Corbellini, María Cristina
Wydane: (2021)

Aprendizaje colaborativo de la investigación, una comunidad experiencial
od: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
Wydane: (2021)

Entramado de relaciones teóricas y metodológicas
od: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
Wydane: (2021)

Reconocimiento de referentes teóricos, caminos ya recorridos
od: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
Wydane: (2021)

Historias compartidas de aprendizaje
od: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
Wydane: (2021)

Habitus
od: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
Wydane: (2021)

Una perspectiva investigativa en la formación de profesores de matemáticas
od: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
Wydane: (2020)

Social theory of learning in training of mathematics teachers
od: Riscanevo-Espitia, Lida Esperanza
Wydane: (2016)

Desarrollo y fabricación de vestuario médico, modificación de metodología para procesos investigativos
od: Echeverri Jaramillo, Ángela María, i wsp.
Wydane: (2021)

Modelación matemática en escenarios exploratorio-investigativos
od: Niño Castillo, Yuri Carolina
Wydane: (2019)

The math teacher´s learning as a research field
od: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza, i wsp.
Wydane: (2017)

Ser antes que hacer. Saber aprender a ser diseñador ante situaciones de vulnerabilidad
od: Saavedra Torres, Edgar
Wydane: (2021)

El sentido de ser
od: Vargas Guillen, German
Wydane: (2012)

Aplicaciones estadísticas en física experimental
od: Bolívar Cely, Simón, i wsp.
Wydane: (2021)

Mathematics Teacher’s Experience and Learning from the Perspective of Social Practice
od: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza, i wsp.
Wydane: (2017)

Leer escribir y comprender para ser
od: Bolaños Muñoz, Lucy Mar
Wydane: (2021)

Ser persona armónica integral y unificada
od: Mahecha Beltrán, Gustavo Adolfo
Wydane: (2021)

Ver y ser visto en Calicalabozo
od: Guevara, Santiago
Wydane: (2014)

Perspectivas históricas y epistemológicas del número cero
od: Villamil, Jonathan Steven, i wsp.
Wydane: (2020)

Descubrir una pasión, proteger un tesoro: herbario UPTC: Entrevista a María Eugenia Morales
od: Riscanevo , Lida Esperanza, i wsp.
Wydane: (2022)

Las voces de los profesores de proyectos pedagógicos e investigativos de de la Escuela de Idiomas en la formación pedagógica y hacia la formación crítico - reflexiva para los futuros docentes
od: Barón Pereira, Nancy Esperanza, i wsp.
Wydane: (2021)

Ser semillero es dar un paso adelante
od: Semilleros, Revista
Wydane: (2013)

Influencias del contrato didáctico en el aprendizaje del concepto de límite
od: Cristancho Cruz, Kelly Johanna, i wsp.
Wydane: (2021)

Una perspectiva investigativa en la formación de profesores de matemáticas.
od: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza; Universidad Pedagógica y Tecnologica de Colombia
Wydane: (2019)

Una perspectiva investigativa en la formación de profesores de matemáticas.
od: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza; Universidad Pedagógica y Tecnologica de Colombia
Wydane: (2019)

Qué rico ser famoso, pero...¿y mis derechos?
od: Salazar, María Cristina
Wydane: (2021)

Estado actual de ls procesos investigativos de formación inicial de los profesores del programa de la Licenciatura de Ciencias Naturales y Educación Ambiental de la UPTC
od: Cristancho Chinome, Jaime Ricardo, i wsp.
Wydane: (2021)

El espacio público como un ser vivo y sostenible
od: García Solano, Henry Enrique
Wydane: (2021)

Influence of the didactic contract in learning the concept of function
od: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza, i wsp.
Wydane: (2011)

Relación entre el concepto de ser humano y las prácticas pedagógicas
od: Gil V, Wilmar Evelio
Wydane: (2021)