Entramado de relaciones teóricas y metodológicas

Un escenario investigativo para aprender através de problematizar el enfoque de aulas investigativas
de réir: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Reconocimiento de referentes teóricos, caminos ya recorridos
de réir: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Aprendizaje colaborativo de la investigación, una comunidad experiencial
de réir: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

La resonancia en la formación investigativa del profesor de matemáticas
de réir: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Contextualización del proceso investigativo a ser narrado
de réir: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Implicaciones del reconocimiento del aprendizaje
de réir: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Habitus
de réir: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Social theory of learning in training of mathematics teachers
de réir: Riscanevo-Espitia, Lida Esperanza
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Fundamentación Teórica
de réir: Cruz Vásquez, José Luis, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

I Parte. Orientaciones teóricas y contextualización
de réir: Ayala Suárez, Yesika Alejandra, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Propuesta metodológica para el análisis de las relaciones entre discurso e identidad
de réir: Fonseca Mendoza, Clara Inés
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

El aprendizaje del profesor de matemáticas como campo investigativo
de réir: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Aplicaciones estadísticas en física experimental
de réir: Bolívar Cely, Simón, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

The math teacher´s learning as a research field
de réir: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Mathematics Teacher’s Experience and Learning from the Perspective of Social Practice
de réir: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

La formación teórica de un economista puro
de réir: Gómez, Carlos Alfonso Delgado
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

El páramo y su conservación: perspectivas teóricas y actitudinales
de réir: Gutiérrez Gómez, Gloria Leonor, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Fundamentación teórica y surgimiento de los grupos empresariales en Colombia
de réir: Manrique Joya, Gloria Mercedes, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

"La Nairu" una aproximación teórica (2ª parte)
de réir: López, Hector Javier Fuentes
Foilsithe / Cruthaithe: (2008)

“La Nairu”: una aproximación teórica (1a parte)
de réir: Fabian Andrés Rodríguez Buitrago, Héctor Javier Fuentes López
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

Perspectivas históricas y epistemológicas del número cero
de réir: Villamil, Jonathan Steven, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Balances y perspectivas metodológicas
de réir: Díaz Aldana, Ana Patricia, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Una perspectiva investigativa en la formación de profesores de matemáticas.
de réir: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza; Universidad Pedagógica y Tecnologica de Colombia
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Una perspectiva investigativa en la formación de profesores de matemáticas.
de réir: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza; Universidad Pedagógica y Tecnologica de Colombia
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Una aproximación teórica al medio ambiente sano como derecho fundamental
de réir: Cárdenas Hernández, Carlos Alfonso
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Descubrir una pasión, proteger un tesoro: herbario UPTC: Entrevista a María Eugenia Morales
de réir: Riscanevo , Lida Esperanza, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Aproximaciones teóricas sobre el desarrollo del pensamiento numérico en educación primaria
de réir: Montaña Cadena, Ana Yamile, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Consideraciones teóricas sobre el sector de la construcción y las características de su gestión
de réir: Rincón González, César Hernando, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Influencias del contrato didáctico en el aprendizaje del concepto de límite
de réir: Cristancho Cruz, Kelly Johanna, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Estrategia metodológica estudio de clase: una mirada desde el contexto en la enseñanza de la química
de réir: Aldana Espitia, Nohora Consuelo
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

El rol del lenguaje en la construcción del sujeto, una reflexión teórica
de réir: Sola-Morales, Salomé
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Antropotécnica y ejercicio como categorías teórico-metodológicas
de réir: Espinel Bernal, Oscar Orlando, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Influence of the didactic contract in learning the concept of function
de réir: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Aproximación teórica al concepto de paisajes sonoros y sus implicaciones en el aula de clase
de réir: Cárdenas Soler, Ruth Nayibe, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Estimación teórica de la huella hídrica del cultivo de papa en Ventaquemada, Toca y Samacá
de réir: Vargas López, Ligia Patricia
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Revisión teórica del ebitda como una herramienta de gestión financiera en la organización
de réir: Alvarado Alvarado, Fredy Alexander, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)