Un escenario para aprender a reconocer relaciones entre la teoría y la práctica

El eco de experienciar la investigación a modo de conclusión
द्वारा: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
प्रकाशित: (2021)

Aprender : entre puntos, líneas y encuentros
द्वारा: Galindo Olaya, Juan Diego
प्रकाशित: (2021)

La resonancia en la formación investigativa del profesor de matemáticas
द्वारा: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
प्रकाशित: (2021)

Aprendizaje colaborativo de la investigación, una comunidad experiencial
द्वारा: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
प्रकाशित: (2021)

Una perspectiva investigativa en la formación de profesores de matemáticas
द्वारा: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
प्रकाशित: (2020)

Contextualización del proceso investigativo a ser narrado
द्वारा: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
प्रकाशित: (2021)

Implicaciones del reconocimiento del aprendizaje
द्वारा: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
प्रकाशित: (2021)

Social theory of learning in training of mathematics teachers
द्वारा: Riscanevo-Espitia, Lida Esperanza
प्रकाशित: (2016)

Reconocimiento de referentes teóricos, caminos ya recorridos
द्वारा: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
प्रकाशित: (2021)

Historias compartidas de aprendizaje
द्वारा: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
प्रकाशित: (2021)

Habitus
द्वारा: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
प्रकाशित: (2021)

La auto-confrontación: un escenario para reflexionar sobre las prácticas pedagógicas en inglés
द्वारा: Téllez Téllez, María Fernanda
प्रकाशित: (2021)

Articulación entre Matemáticas y Ciencias Naturales : una estrategia para aprender estructuras aritméticas
द्वारा: Figueredo Piragauta, Eliana Marcela, और अन्य
प्रकाशित: (2019)

La práctica pedagógica como escenario de formación humana
द्वारा: Villalobos Barbosa, Jhon Alexander
प्रकाशित: (2021)

The math teacher´s learning as a research field
द्वारा: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Descubrir una pasión, proteger un tesoro: herbario UPTC: Entrevista a María Eugenia Morales
द्वारा: Riscanevo , Lida Esperanza, और अन्य
प्रकाशित: (2022)

Relación entre el concepto de ser humano y las prácticas pedagógicas
द्वारा: Gil V, Wilmar Evelio
प्रकाशित: (2021)

Aplicaciones estadísticas en física experimental
द्वारा: Bolívar Cely, Simón, और अन्य
प्रकाशित: (2021)

El aprendizaje del profesor de matemáticas como campo investigativo
द्वारा: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Mathematics Teacher’s Experience and Learning from the Perspective of Social Practice
द्वारा: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Entre el aprendizaje y el aprender; el niño y el plano de organización
द्वारा: Galindo Olaya, Juan Diego
प्रकाशित: (2021)

Leer : un verbo que se aprende en gerundio
द्वारा: D’Olivares Durán, Nelson, और अन्य
प्रकाशित: (2019)

Leer: un verbo que se aprende en gerundio
द्वारा: D’Olivares Durán, Nelson, और अन्य
प्रकाशित: (2019)

Paradojas de la economía: teoría y práctica
द्वारा: Caicedo, Manuel Francisco
प्रकाशित: (2008)

A.P.A.rato, un momento para aprender jugando en tecnología e informática
द्वारा: Jiménez Cuadros, Carlos Andrés
प्रकाशित: (2021)

La gastronomía, un escenario para recuperar la identidad y sentido de pertenencia boyacense
द्वारा: Estupiñan, Katrin Yohanna, और अन्य
प्रकाशित: (2009)

Dinamización de la educación ambiental en un escenario escolar municipal
द्वारा: Guío Malaver, Marisabel
प्रकाशित: (2021)

Visión integral de la educación en un escenario de paz
द्वारा: Burgos, Rafael Antonio
प्रकाशित: (2021)

El trabajador auto controlado; de la teoría a la práctica
द्वारा: Delgado Mora, Jairo Omar
प्रकाशित: (2017)

Una perspectiva investigativa en la formación de profesores de matemáticas.
द्वारा: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza; Universidad Pedagógica y Tecnologica de Colombia
प्रकाशित: (2019)

Una perspectiva investigativa en la formación de profesores de matemáticas.
द्वारा: Riscanevo Espitia, Lida Esperanza; Universidad Pedagógica y Tecnologica de Colombia
प्रकाशित: (2019)

Relación contextual entre jeroglíficos y hechos noticiosos : un análisis estructural de contenido
द्वारा: Alba Laverde, Wilmar Andrés
प्रकाशित: (2022)

La inclusión en la escuela, una oportunidad para aprender juntos
द्वारा: Molano Garavito, Luz Dary, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Apuntes para analizar la relación entre innovación, TIC y formación pedagógico-didáctica
द्वारा: Peré Jaime, Nancy
प्रकाशित: (2017)

Una aproximación Bayesiana para la predicción del punto de cambio en un escenario longitudinal
द्वारा: Correa M., Juan Carlos, और अन्य
प्रकाशित: (2021)

Relación entre las concepciones sobre la enseñanza y aprendizaje de la geometría con su práctica en el aula
द्वारा: Piratoba Gil, Ruth Paola
प्रकाशित: (2021)