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Riscanevo Espitia, Lida Esperanza
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repositorio.uptc.edu.co-001-47942021-12-20T15:55:14Z Un escenario investigativo para aprender através de problematizar el enfoque de aulas investigativas Riscanevo Espitia, Lida Esperanza 2021-05-21T17:11:03 2021-12-20T15:55:13Z 2021-12-20T15:55:13Z 2019 Capítulo de Libro http://purl.org/coar/resource_type/c_3248 info:eu-repo/semantics/bookPart info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/4794 2709 10.19053/978-958-660-350-8.7 instname:Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia reponame:Repositorio de la Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia repourl:https://repositorio.uptc.edu.co/ 113 spa 212 169 Una perspectiva investigativa en la formación de profesores de matemáticas. https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/download/32/39/2709 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_14cb application/pdf application/pdf Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia https://librosaccesoabierto.uptc.edu.co/index.php/editorial-uptc/catalog/book/32
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