Inmersión del software geogebra en la formación inicial de futuros profesores

Retos y sueños de una educación ambiental para todos
منشور في: (2021)

Seminario Internacional de Administración de Empresas : Megatendencias Siglo XXI
حسب: Seminario Internacional de Administración de Empresas : Megatendencias Siglo XXI (10º y 11º Encuentro de Egresados : 2021 Septiembre 1-3 : Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Facultad Seccional Chiquinquirá)
منشور في: (2021)

Experiencia de la Escuela de Ciencias Humanísticas y Educación en el Primer Congreso Internacional
حسب: Espejo Lozano, Ruby Lisbeth
منشور في: (2018)

I Encuentro Internacional de Docentes y Estudiantes de Posgrados - Facultad Seccional Duitama. Un enfoque multidisciplinario.Ponencias
منشور في: (2024)

“Un recorrido por la Colombia del realismo mágico”
منشور في: (2021)

Experiencias investigativas en el marco del III Congreso Internacional de Educación a Distancia y Virtual
حسب: Herrera Becerra, María Olga
منشور في: (2019)

Dinamización en geogebra del modelo de Van Hiele para la comprensión de las transformaciones isométricas
حسب: Farías Avila, Milton Alfonso
منشور في: (2024)

II Congreso Internacional de Educaciones, Pedagogías y Didácticas. Pedagogías Críticas Latinoamericanas : Experiencias de Maestras y Maestros. (2º : 2020 Octubre 6-9 : Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja)
منشور في: (2022)

Testigos de una experiencia de articulación para la institucionalización de la Política Nacional de la Educación Ambiental en el seno de la autonomía territorial
منشور في: (2021)

Tercer Encuentro Nacional e Internacional de Investigación Socio Jurídica : “La Justicia Restaurativa y la Justicia Retributiva en el Derecho Penal” : memorias (3º : 2021 Septiembre 22-23 : Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Facultad de Derecho y Ciencias Sociales,Tunja).
منشور في: (2022)

I Encuentro de Experiencias Investigativas de Estudiantes de Educación a Distancia y Virtual : “Compartiendo experiencias, construyendo conocimiento”
منشور في: (2022)

Seminario – Taller Educación Ambiental, Participación y Desarrollo Local (2020, Junio 01 a Julio 17 : Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Facultad de Ciencias de la Educación. Corporación Social Manantial. Acerías Paz del Río)
حسب: Seminario – Taller Educación Ambiental, Participación y Desarrollo Local (2020 Junio 01 al 17 de Julio : Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Corporación Social Manantial. Acerías Paz del Río)
منشور في: (2021)

VII International Congress of Innovation and Sustainable ICONIS (7th : 2023 Octubre 24 al 26 : Dubai, United Arab Emirates)
منشور في: (2024)

Registros de representación semiótica para la comprensión de la elipse usando Geogebra
حسب: Pineda Moreno, William Armando
منشور في: (2022)

Aproximación al estado del arte de estrategia y estructura de las organizaciones
حسب: Monroy Leandro, María de las Mercedes
منشور في: (2016)

El software Geogebra como medio para la comprensión de los polígonos regulares
حسب: Cuervo Lancheros, Deisy Tatiana
منشور في: (2022)

El sector empresarial y el impacto de la pandemia generado por el Covid-19
حسب: Martínez Cárdenas, Ana Graciela, وآخرون
منشور في: (2021)

Aprendizaje de los números complejos desde la teoría de las situaciones didácticas y el Software Geogebra
حسب: Antonio Peña, Jesús Adrián
منشور في: (2021)

Diseño de estrategias de comercio electrónico para el sector artesanal de la Provincia de Vélez
حسب: Quintero Navarro, Geider, وآخرون
منشور في: (2021)

I Concurso de oratoria : retos del derecho laboral 2022-01
منشور في: (2022)

Software GeoGebra como herramienta en enseñanza y aprendizaje de la Geometría
حسب: Álvarez - Melgarejo, Chiquinquirá, وآخرون
منشور في: (2019)

Impacto de Covid-19 en el escenario laboral empresarial 2020- 2021
حسب: Martínez Cárdenas, Ana Graciela, وآخرون
منشور في: (2021)

Diseño de un manual de programación de aplicaciones orientadas a la enseñanza matemática en lenguaje LiveCode
حسب: Sanabria Paredes, Buenaventura
منشور في: (2019)

Construcciones con regla y compás : una perspectiva semiótica
حسب: Pedraza Espíndola, Lennys Fabian
منشور في: (2021)

Informe de práctica con proyección empresarial en el Doctorado en Lenguaje y Cultura de la UPTC
حسب: Pérez González, Diana Milena
منشور في: (2021)

Didactic resources for teaching mathematics
حسب: Cifuentes Medina, José Eriberto; Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, وآخرون
منشور في: (2023)

Importance of the super formula in the teaching of fractal geometry.
حسب: García Pinilla, Camilo Andrés
منشور في: (2022)

Las transformaciones en el plano a través de los procesos de enseñanza y aprendizaje de la geometría en estudiantes de grado sexto
حسب: Tristancho Orduz, Mónica Julieth
منشور في: (2024)

Visualización y exploración, acciones que se fortalecen en el ambiente de aprendizaje apoyado con geogebra en la asignatura de Geometría Euclídea en estudiantes universitarios
حسب: Reyes Acosta, Diana Milena
منشور في: (2019)

Guía de Moodle 1.9 para profesores
حسب: López López, Edgar Nelson
منشور في: (2017)

Guías de clase algebra matricial. 2023.
حسب: Prieto Muñoz, Nelson Yesid
منشور في: (2024)

El aula virtual Moodle en educación superior prácticas e impacto en la UPTC
منشور في: (2021)

Fortalecimiento de las competencias de interpretación y solución de problemas mediante un entorno virtual de aprendizaje
حسب: Gutiérrez Rodríguez, César Augusto
منشور في: (2018)

Aprendizaje basado en retos como estrategia metodológica para el área de tecnología
حسب: Suárez Forero, Danny Jusep
منشور في: (2020)

Análisis de la apropiación de las TIC en los docentes en nivel de transición de las instituciones educativas privadas del municipio de Barbosa, Santander
حسب: Ortiz Vargas, Sandy Nayibe, وآخرون
منشور في: (2016)

Geometría esférica a través de clases investigativas
حسب: Cely Mesa, Edwin Fernando
منشور في: (2024)