Perfil de frecuencia cardíaca en prueba de esfuerzo, en escolares de la Normal Superior Santiago de Tunja
Spa: Objetivo. Caracterizar el perfil de la frecuencia cardíaca en esfuerzo máximo en test de Luc Léger, en jóvenes escolares sanos entre los 13 y los 17 años de edad, a una altitud de 2775 msnm en la ciudad de Tunja. Metodología. El paradigma de investigación es empírico analítico, enfoque cuantita...
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| Format: | Documento de Conferencia |
| Language: | spa |
| Published: |
2021
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| Online Access: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5062 |
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| author | Dueñas Echeverri, Gustavo Adolfo Flórez Sandoval, Juan Leonardo Galindo, Daniel |
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| description | Spa: Objetivo. Caracterizar el perfil de la frecuencia cardíaca en esfuerzo máximo en test de Luc Léger, en jóvenes escolares sanos entre los 13 y los 17 años de edad, a una altitud de 2775 msnm en la ciudad de Tunja. Metodología. El paradigma de investigación es empírico analítico, enfoque cuantitativo, tipo descriptivo, y corte transversal; la muestra aleatoria estratificada se obtuvo de la población de escolares de básica secundaria y media vocacional de ambos sexos, con un nivel de confianza del 95%, quienes firmaron el consentimiento informado y presentaron el test de Luc Léger (Course Navette). La FC en reposo, máxima y de recuperación, se obtuvo del registro de monitor de ritmo cardiaco (MRC).Resultados. Grupo 13 años, dato mayor y menor: hombres 208 y 164 l.min; mujeres 202 y 166 l.min. Grupo 14 años: hombres 209 y 185 l.min; mujeres 205 y 172 l.min. Grupo 15 años: hombres 213 y 182 l.min; mujeres 197 y 172 l.min. Grupo 16 años:hombres 207 y 180 l.min; mujeres 200 y 180 l.min. Grupo 17 años: hombres 210 y180 l.min; mujeres 195 y 175 l.min. Conclusiones. Las tablas percentilares de FCmáx.en esfuerzo son un instrumento válido para caracterizar el perfil de la frecuencia cardíaca, evaluar la resistencia cardiovascular de escolares residentes en altitud moderada y detectar talento deportivo para disciplinas de resistencia. El test de Luc Léger es una prueba validada para apoyar este tipo de estudios. |
| format | Documento de Conferencia |
| id | repositorio.uptc.edu.co-001-5062 |
| institution | Repositorio Institucional UPTC |
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| publishDate | 2021 |
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| spelling | repositorio.uptc.edu.co-001-50622022-04-28T21:07:49Z Perfil de frecuencia cardíaca en prueba de esfuerzo, en escolares de la Normal Superior Santiago de Tunja Dueñas Echeverri, Gustavo Adolfo Flórez Sandoval, Juan Leonardo Galindo, Daniel Spa: Objetivo. Caracterizar el perfil de la frecuencia cardíaca en esfuerzo máximo en test de Luc Léger, en jóvenes escolares sanos entre los 13 y los 17 años de edad, a una altitud de 2775 msnm en la ciudad de Tunja. Metodología. El paradigma de investigación es empírico analítico, enfoque cuantitativo, tipo descriptivo, y corte transversal; la muestra aleatoria estratificada se obtuvo de la población de escolares de básica secundaria y media vocacional de ambos sexos, con un nivel de confianza del 95%, quienes firmaron el consentimiento informado y presentaron el test de Luc Léger (Course Navette). La FC en reposo, máxima y de recuperación, se obtuvo del registro de monitor de ritmo cardiaco (MRC).Resultados. Grupo 13 años, dato mayor y menor: hombres 208 y 164 l.min; mujeres 202 y 166 l.min. Grupo 14 años: hombres 209 y 185 l.min; mujeres 205 y 172 l.min. Grupo 15 años: hombres 213 y 182 l.min; mujeres 197 y 172 l.min. Grupo 16 años:hombres 207 y 180 l.min; mujeres 200 y 180 l.min. Grupo 17 años: hombres 210 y180 l.min; mujeres 195 y 175 l.min. Conclusiones. Las tablas percentilares de FCmáx.en esfuerzo son un instrumento válido para caracterizar el perfil de la frecuencia cardíaca, evaluar la resistencia cardiovascular de escolares residentes en altitud moderada y detectar talento deportivo para disciplinas de resistencia. El test de Luc Léger es una prueba validada para apoyar este tipo de estudios. 2021-12-21T17:07:59Z 2021-12-21T17:07:59Z 2019-12-10 Documento de Conferencia http://purl.org/coar/resource_type/c_8544 info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5062 3423 instname:Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia reponame:Repositorio de la Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia repourl:https://repositorio.uptc.edu.co/ spa V Congreso Internacional de Investigación y Pedagogía https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/5_cong_pedag/5_ped_cong/paper/download/3423/3603 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_14cb application/pdf application/pdf https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/5_cong_pedag/5_ped_cong/paper/view/3423 |
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