La resolución de problemas cotidianos, una estrategia para el fortalecimiento del pensamiento lógico matemático
Spa: Implementación de una estrategia didáctica basada en la modelación de fenómenos para el fortalecimiento de la competencia lógico matemática en los estudiantes de cuarto de primaria, fue el objetivo alcanzado por esta investigación cualitativa del tipo acción educativa, realizada en un aul...
| 主要な著者: | , |
|---|---|
| フォーマット: | Documento de Conferencia |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2021
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| オンライン･アクセス: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5068 |
