La reflexión basada en incidentes críticos en profesores en formación y su impacto en la generación de una identidad profesional docente

Spa: Este documento presenta avances de los resultados obtenidos en una investigación sobre la identidad profesional en profesores nóveles que afrontan las primeras etapas de formación en escenarios de práctica supervisada, cuyo objetivo fue conocer sus disposiciones a partir de la generatividad, la...

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書誌詳細

第一著者:	Gómez Torres, Francisco Hernando
フォーマット:	Documento de Conferencia
言語:	spa
出版事項:	2021
オンライン･アクセス:	http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5094