Philippe Ariës: nacimiento posteridad y vigencia de un modelo de interpretación de la información. Una revisión de la literatura historiográfica francófona

Spa: Las tesis de la obra de Philippe Àries: “L’enfant et la vie familia le sousl’Ancien Régime” siguen siendo sugerentes y en cierto sentido operacionales.Muestra como la es una construcción social relativamente reciente, sus tesis han permitido dar un lugar al niño y a la niña en la historia y las...

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Bibliographic Details
Main Author: Gómez Mendoza, Miguel Angel
Format: Documento de Conferencia
Language:spa
Published: 2021
Online Access:http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5104
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description Spa: Las tesis de la obra de Philippe Àries: “L’enfant et la vie familia le sousl’Ancien Régime” siguen siendo sugerentes y en cierto sentido operacionales.Muestra como la es una construcción social relativamente reciente, sus tesis han permitido dar un lugar al niño y a la niña en la historia y las ciencias sociales. Las tesis del historiador francés implican un estatuto de la infancia que no puede ser pensando por fuera de la escuela, precisamente, esta fue la parte que asumió Ariés como larga duración histórica para analizar la manera como aumento de manera paulatina y potente el sentimiento familiar, sin el cuál no es posible comprender la profunda “mutación antropológica” que constituye el nacimiento del “niño del deseo”, tal como se afirmó años después con la revolución de las condiciones de la procreación. En este marco, la ponencia exponer tres consideraciones sobre (1) las tesis fundamentales de la obra de Ariès, (2) dos críticas que he recibido de parte delos historiadores, (3) su recepción más allá del mundo especializado de los historiadores 2 universitarios y (4) una sugerencia sobre la validez y vigencia para los estudios sobre la infancia hoy.
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institution Repositorio Institucional UPTC
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spelling repositorio.uptc.edu.co-001-51042023-03-16T19:58:36Z Philippe Ariës: nacimiento posteridad y vigencia de un modelo de interpretación de la información. Una revisión de la literatura historiográfica francófona Gómez Mendoza, Miguel Angel Spa: Las tesis de la obra de Philippe Àries: “L’enfant et la vie familia le sousl’Ancien Régime” siguen siendo sugerentes y en cierto sentido operacionales.Muestra como la es una construcción social relativamente reciente, sus tesis han permitido dar un lugar al niño y a la niña en la historia y las ciencias sociales. Las tesis del historiador francés implican un estatuto de la infancia que no puede ser pensando por fuera de la escuela, precisamente, esta fue la parte que asumió Ariés como larga duración histórica para analizar la manera como aumento de manera paulatina y potente el sentimiento familiar, sin el cuál no es posible comprender la profunda “mutación antropológica” que constituye el nacimiento del “niño del deseo”, tal como se afirmó años después con la revolución de las condiciones de la procreación. En este marco, la ponencia exponer tres consideraciones sobre (1) las tesis fundamentales de la obra de Ariès, (2) dos críticas que he recibido de parte delos historiadores, (3) su recepción más allá del mundo especializado de los historiadores 2 universitarios y (4) una sugerencia sobre la validez y vigencia para los estudios sobre la infancia hoy. 2021-12-21T17:08:22Z 2021-12-21T17:08:22Z 2019-12-05 Documento de Conferencia http://purl.org/coar/resource_type/c_8544 info:eu-repo/semantics/conferenceObject info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5104 3381 instname:Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia reponame:Repositorio de la Universidad Pedagogica y Tecnologica de Colombia repourl:https://repositorio.uptc.edu.co/ spa V Congreso Internacional de Investigación y Pedagogía https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/5_cong_pedag/5_ped_cong/paper/download/3381/3561 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_14cb application/pdf application/pdf https://rdigitales.uptc.edu.co/memorias/index.php/5_cong_pedag/5_ped_cong/paper/view/3381
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