Estrategias didácticas para el manejo del TDAH por parte de docentes de quinto de primaria de instituciones públicas de Tunja
Spa: ¿Cómo reconocer el TDAH en los estudiantes y mejorar las estrategias de enseñanza de los maestros de quinto grado del Colegio INEM Carlos Arturo Torresde Tunja? Investigación de enfoque cualitativo, tipo descriptivo; metodología propuesta desde la hermenéutica cuyo objetivo general es: Diseñar...
| Հիմնական հեղինակ: | |
|---|---|
| Ձևաչափ: | Documento de Conferencia |
| Լեզու: | spa |
| Հրապարակվել է: |
2021
|
| Առցանց հասանելիություն: | http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/5118 |
